有關專家表示，根據以往經驗，一些統計數據對學生填報志願會有參考價值，因此，考生和家長可以在填志願時適當關注。
吉林省招生考試辦公室副主任趙樹寬說，填志願時，查看各高校近幾年在考生所在省份的最高錄取分數、最低錄取分數和平均分很重要，與此同時，當年高校的實際錄取人數也是較有價值的參考指標。
趙樹寬說，最高錄取分數是指高校在招生年度在某一招生地區錄取的成績最高一名考生的分數。考生可根據往年的該校的最高錄取分數與自己的分數作比較，然後決定是否報考。
錄取最低分數是指被錄取的最後一名考生的分數。趙樹寬指出，孤立的最低分在填報志願中的參考意義不大，考生不要認為成績達到了最低分就有可能被錄取，這是非常危險的。
錄取平均分是指所有被錄取考生的平均分數。趙樹寬介紹，平均分是考生當年所進入高校平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能處於這個位置，那麼該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好地避免『大小年』的影響。因此，考生在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，並特別重視平均分的意義。
專家同時指出，填報高考志願時，還有一個數據有比較重要的參考價值，即當年高校的實際錄取人數。錄取人數在填報志願中的參考意義在於，使用分專業錄取數據時，可結合招生人數的情況進行具體分析。分專業統計數據對各專業招生人數較多的學校來說具有較大的參考意義，能夠反映專業的報考熱度，但對招生人數非常少的院校來說，其分專業的錄取分數具有一定的偶然性，參考意義不大，不能完全作為能否填報某個專業的主要參考。
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