在校道上跑步10分鍾，王岩已經累得氣喘吁吁，他還記得自己上次參加體育鍛煉是在3個月前。華南師范大學的『陽光體育運動』正如火如荼地進行著，3000多名學生參加了這項健身跑，但是像王岩一樣的同學不在少數，甚至追不上帶隊老師。
『7.2%的同學從來不參加課餘體育鍛煉，49.5%的同學每周只參加1~2次的體育鍛煉，能堅持每天進行鍛煉的只佔5.5%。』近日，『華南師范大學學生課餘體育鍛煉調查報告』顯示，課餘體育鍛煉是『隨機安排』的佔了58.3%，『一時興起』的佔了24.2%，『有計劃』的只佔了17.5%。
學生對身體健康的自我評價還是比較中肯：62.1%的學生認為『自己的身體素質還可以，偶爾生病』，27.4%的學生認為自己的『身體素質很好，幾乎不生病』。他們認為體育鍛煉『為了健康』、『享受樂趣』、『為了健美』分別佔46.5%、25.4%、11.8%。
在體育鍛煉的認識、習慣的形成、鍛煉的原因上，性別差別很明顯。如47.1%的男生認為體育鍛煉很重要，女生為37.1%，比男生低了10%；文理科學生之間也有較大的不同，45.6%的文科生認為體育鍛煉很重要，理科生為36.8%，比文科生低了8.8%。
大二學生史姍姍告訴記者，因為課餘體育鍛煉沒有受學校的約束，個人因素佔了很大的比重。有時會很懶說『沒有時間』等，調查中這部分同學佔了37.2%，就年級來看，年級越低的同學就越認為自己沒有鍛煉的時間；其次是客觀環境條件，25.0%的同學認為『場地或設施不完善』，64.3%的同學認為學校提供的運動設施或場地不能滿足進行課餘體育鍛煉的要求。
|
