『我保證一星期內做完暑假作業！』最近幾天的晚飯桌上，孩子都這樣向爸爸媽媽保證著。暑假過去大半，許多孩子纔想起暑假作業還沒做完呢，要趁最後半個月趕工，更有家長擔心放松了一個多月，孩子成了電視迷、電腦迷，心思收不回來，開學怎麼讓注意力能集中起來呢？
為時一年的兒童注意缺陷障礙專項調查表明，家長對自己的孩子因注意不集中而引起學習成績下降、在校期間表現不佳最為頭疼。
主持這項研究的是北京大學精神衛生研究所兒童研究室。該所王玉鳳教授在調查結果通報會上指出：兒童注意力不集中是一種疾病的表現，而不是『不聽話』，家長與老師要改變自己的認識，積極幫助孩子諮詢和就醫。『否則他們中65%很可能在成年之後發展為反社會人格障礙，出現犯罪行為和酗酒、吸毒現象，到時家長就後悔莫及了。』
多動癥不會自然消失
雖然與成人相比，兒童注意力相對難以集中。作為家長與老師要及時分辨調皮與多動癥的區別。從調查來看，注意缺陷多動障礙簡稱多動癥在兒童中發生率已有增長趨熱，成為目前最常見的兒童精神行為障礙性疾病(ADHD)。學齡兒童的多動癥患病率為4.31%~5.83%，估計全國共有患兒1461~1979萬。
你的孩子有沒有下述癥狀
調查中羅列了多動癥的常見癥狀。作為家長和老師可以進行初步參照，作出是否需要陪伴孩子去醫院就診的決定。
1.學習、做事時不注意細節，常出現粗心大意的錯誤；
2.在學習、做事或玩的時候很難保持注意力集中(7-10歲注意力集中不足20分鍾，10-12歲不足25分鍾，12歲以上不足30分鍾)；
3.別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見；
4.經常打擾別人；
5.做作業或完成任務時常虎頭蛇尾，不能始終按要求做事；
6.很難組織好分配給他的任務或活動；
7.不願意做需要持續用腦的事情(例如家庭或課堂作業)；
8.經常把學習、生活必需的東西弄丟；
9.容易因外界刺激而分心；
10.常忘記分配的任務；
11.常常坐不住，手腳動作多或身體扭來扭去；
12.在教室或其他需要靜坐的場合經常離開座位；
13.常在不該動的場合亂跑(中學生有主觀上坐不住的感覺)；
14.在休閑活動中很難保持安靜；
15.經常忙忙碌碌，精力充沛；
16.說話過多；
17.常在問題沒說完時搶答；
18.很難按順序等候。
對治療滿意的不足三分之一
在調查中發現：有很多家長和老師認為孩子多動、注意力不集中只是兒童成長過程中的階段特征，不足為奇。為此，專家指出，注意缺陷多動障礙是一種慢性、終身性疾病。
調查中顯示，目前兒童ADHD的診斷和治療效果的滿意度方面還很不理想，家長對目前可用的治療措施表示很滿意的不到三分之一。
北京大學精神衛生研究所兒童研究室主任王玉鳳教授肯定地說：在專業醫生的幫助下，通過行為和心理諮詢可以配合非中樞神經興奮劑類藥物的治療，達到重塑孩子自信心的目的，使他們真正融入學校、家庭和社會生活中。
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