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隨着開學日子的臨近，學生們又出現了形形色色的“暑期後遺症”。記者從中小學心理諮詢中心獲悉，甚至有學生假期打工“感覺不錯”，向家長提出“輟學”的要求。
“學習恐懼”引發問題
想輟學的是個即將升入高三的學生，假期他在一家餐館打工“跑堂”，每個月可以得到500元薪水。 眼看暑假要結束，孩子忽然對父母表示，要輟學留在餐館工作。家長沒想到“社會實踐”會出現這樣的結果，立即找心理專家進行諮詢。
專家分析，孩子要求輟學並非真對工作感興趣，而是出於“學習恐懼”。
假期接近尾聲，類似的問題越來越多，一些學生把緊張情緒轉嫁到家長身上，有的埋怨家長“沒門路”，不能幫自己聯繫重點學校；有的責怪家長沒本事，不能把自己送到國外讀書。
專家認爲，面對這樣的孩子，首先家長要調整心態。對想輟學的孩子，要讓他清醒過來，可以採取斷絕經濟來源的辦法，讓他只靠500元過日子。對於埋怨家長的孩子，家長要學會在家中樹立威信，要告訴孩子靠自己的力量才能爭取未來。家長不要對孩子輕易做諸如“出國”、“上重點”的承諾。
開學在即應該“收心”
諮詢中發現，一些即將升入畢業班的學生，因爲假期一直在補課，臨近開學有了一點休息時間，想“盡情享受”短暫假期，紛紛相約出京旅遊。
專家認爲，這種“憋着勁撒歡”的情況，很容易出現意外，家長應對這些孩子進行“動機引導”，要讓他們明確目前的主要任務，勸導孩子在完成升學任務之前先把“玩心”收起來。開學前這段時間應該保持“心靜”，以免開學難以進入狀態。這幾天應以安靜休息爲主，暑假一直睡懶覺的學生，從現在開始應調整作息時間，鍛鍊每天早起，以免開學後不適應。
作業“欠賬”不要幫忙
近幾天到心理諮詢中心反映問題的多與假期作業有關。一些孩子因爲貪玩不做暑假作業，臨近開學忙着“趕工”，因爲心情不好，對家長脾氣也大了起來。對孩子的這種狀況，許多家長束手無策，有的家長幫孩子寫作業，還有的甚至爲了幫孩子“過關”，給孩子開了假的病假條。
諮詢中心老師說，“幫忙”的方法最不可取。如果學生沒完成作業，一定要讓他自己處理，必須讓孩子學會自己承擔責任。幫忙寫作業和開病假條的方法等於教孩子撒謊，其效果得不償失。
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