『高考數學首輪復習，應以課本章節為單位，主線索是知識的縱橫聯系，將零碎的知識點串聯起來，講求寬度，宜「廣積糧」，不可「深挖洞」。』昨日，武漢市數學學科帶頭人、武漢一中張友成老師做客『名師課堂』，為現場100餘學生和家長講解高考數學備考方略。講座結束後，從京山趕來的幾位家長圍住張老師請教。
理順五種關系
『概念是基礎，考生應按照大綱要求准確地理解、掌握概念。』講座一開始，張老師便提醒現場考生，首輪復習應注重對概念的學習，同時，熟練解答書本上的習題，從中掌握解題的一般思路和技巧。要做到這一點，必須理順五種關系。
看與練。許多考生注重練而不注重看，這是一個誤區。張老師說，數學復習，做題練習固然重要，但切忌只練不看，紮紮實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。
聽與記。聽講十分重要，但記憶力是有限的，還要動手記下老師講授的重要知識點，注重課後的梳理和整理，使知識點系統化。
學與問。在勤學的同時，也要好問，但不可不加思考，便向老師或同學求教。張老師建議，同學之間要形成一個學習團隊，利用課間休息相互探討，取長補短互相提高。
難與易。難題不是首輪復習階段的重點，考生應抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強練習，慎重對待，做到不丟分、少丟分。
快與慢。高考好比『限時投籃』，不可一味求快。復習過程中，考生要學會合理分配考試時間，掌握不同題型答題的速度，做到既快又正確。
注意四個問題
通過多年帶班的經驗，張老師認為數學首輪復習應解決四個問題。
養成良好習慣。復習過程中應適當做一些練習題，養成正確的解題習慣，即題看清，字寫正，文規范，圖標准。首先審題要仔細，題目所給的條件、要求，一定要看清楚；其次，字跡要工整清晰，切忌涂涂改改，字跡的好壞、卷面的整潔直接影響教師評卷的心理；再次，答題注重數形結合，分類討論要先分後合；最後，使用圓規、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。
合理運用資料。復習資料不可過多，2—3套資料最好，多了則陷入『題海』戰術。考生應在老師的指導下選擇復習資料，不可蜻蜓點水，資料看的很多，卻無效果。
訓練答題習慣。一份試卷的難易程度往往呈現『低起點、緩坡度、翹尾巴』的局面。比如選擇題和填空題，一般而言，前面1—10題的難度是慢慢上昇的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。建議考生不要在難度較大的題上糾纏。
建立錯題集。考生在首輪復習中可建一個錯題集，適時進行錯題追蹤，溫故而知新。
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