徐偉，天津工業大學信息與通信工程學院四年級的一名學生，前年年底，他因為在冰窟中救出3名落水兒童而成為焦點人物。在攝影機面前，徐偉穿的還是在泮湖救人時穿的那一件毛背心。這名安徽小伙子心平氣和地說：『我的衣服不好，但是乾淨整潔，這就是尊重自己，也尊重別人。』
徐偉是一名貧困生。2002年他只身來到學校報到時，交了自己的住宿費、書本費後，只剩下500元。為了解決學費，他申請了4年的助學貸款。剩下的就是生活費了，對此徐偉並不擔心。很快，他便找到了一份家教工作。他輔導的學生成績提高很快，家長為了表示感謝，主動提高輔導費，他卻堅持一個小時10元。徐偉說：『我做家教不是為了掙錢，只是為了維持生計。再說家長們掙錢也不容易。貧困生要自立自強，也要重情重義。』
盡管生活的壓力不小，可徐偉從來沒有為此耽誤過學業。為了探索《萬年歷》中閏年的計算方法，徐偉自學難度極大的離散數學，甚至把1969年至今圖書館裡的英文文獻全部查了一遍。
徐偉的樂於助人與他的學業一樣是出了名的。有一次放假回家，徐偉好不容易纔買到一張回安徽老家的座票，但知道同學因為家裡有急事買不到車票正在發愁時，徐偉就把車票給了同學，而自己在一趟擠滿人的慢車上整整站了14個小時纔回到家。
徐偉對生活很滿足：『我有寬敞明亮的教室，有藏書豐富的圖書館，有學校隨時向學生開放的實驗室，還有鋪塑膠跑道的現代化的新操場……國家花了這麼多錢，置備了這麼好的教學資源讓每個大學生盡情享用，誰用得越充分，誰就越富有。』
『面對這一切，我想不出理由自卑，只能自信了。』徐偉笑著說。(鍾青整理)
