昨天早上，念初三的小濤像往常一樣來到教室，放下書包，把一些書拿出來放在課桌裡，然後，『咚』地一聲把書包丟在了課桌邊，這已經是過道上的第N個書包了……
杭城很多學校，特別是中學的教室裡幾乎每天出現這樣的畫面。書本越來越多，越來越大，課桌裡根本塞不下鼓鼓囊囊的書包，孩子們只能自己想辦法，課桌底下，教室過道都成了書包堆放地。有家長忍不住想問：課桌的容量能不能設計得大一點？
現狀 地上、過道上堆滿了書包
『我孩子的書包每隔兩個星期就要洗一下。』家長吳女士顯得很無奈。吳女士的女兒現在念初三，因為課本又多又大，背去的書包根本塞不進課桌，只能把一部分書取出來放在課桌裡。書包沒地方放了怎麼辦？丟桌子底下！吳女士感慨地說：『小姑娘腳都伸不直了。』
記者隨後在一所初中的教室內看到了這樣一幅畫面：50個孩子在一個60平方米左右的教室內排排坐，課桌間的空隙本來就很狹小了，孩子們的書包有的放在課桌底下，有的塞在凳子底下，還有些學生直接把書包放在了課桌間走道裡，教室裡顯得凌亂又擁擠。
而在高中學校這樣的情況就更為普遍。
杭州一高中的教務處主任告訴記者：『新課程實施之後，書本變得越來越大，原來的16K書現在基本上都成8K的了。再加上新教材使用模塊教學的方式，一冊書分成了好幾本。這使得書本越來越多，越來越重，書包堆到過道上也是沒辦法，實在放不下。』這位老師說，去年學校還有個班為了解決這個問題，集體采購了收納盒堆在課桌邊。結果，不但打掃衛生很麻煩，老師要走下講臺和學生交流都成了很困難的事。
調查 把課桌變大目前行不通
杭州市教育局相關負責人明確表示：『現在，整個杭州中小學的課桌全部是按照國家標准進行設計的。把課桌變大也就意味著要把教室變大，然後把整個學校變大。學校建設都有一定的標准限定，所以說，課桌變大目前肯定行不通。』
昨天下午，記者在杭州市校辦工業公司看到了一份學校課桌椅功能尺寸的國家標准，是2003年1月1日正式實施的。單人桌椅統一標准長60cm，寬40cm，而高度根據學生身高的高矮分為1號桌椅到10號桌椅。
『考慮到不少男生身高超過了180cm，杭州市還專門設計了0號桌。在1號桌的基礎上再增加3cm。』杭州市校辦工業公司總經理孫曉憲說，可是因為桌子的寬度和長度是確定的，桌子一定要調到胸前寫字的位置，底下又得留出空餘的地方讓孩子們放腳，所以課桌斗的大小沒辦法改變。
孫曉憲說，國家對普通教室都有一個建設標准，一般都在60平方米左右，平均每個學生是1.12平方米。『要把課桌變大的確很難操作，除非全部實行小班化，目前無法運作。』
對策 已有學校用書包櫃解決難題
孫曉憲的建議是：『其實，學生按照課程表帶書，把不用的書放在家或寢室，可以省下不少空間。』
但學生也有自己的難處：『臨時換課怎麼辦？課外輔導書又該怎麼辦？』而初三、高三學生因為面臨統籌復習，只得把書本全放在教室裡。
有沒有更好的解決辦法？事實上，不少學校已經有應對舉措了，就是充分利用一切可利用的空間。
例如在杭十四中，教室的三面牆都設有櫃子，學生可以把暫時不用的輔導書、練習本都放在櫃子裡；而在杭四中，這學期更是全面啟用書包櫃，每個學生人手一櫃。
昨天，記者走進杭四中的校園，發現每間教室都特別清爽，桌子上沒有堆得像小山一樣的書，過道上更是乾乾淨淨。『以前可是連過道上都堆滿了書，這樣的情況嚴重影響了學生的正常學習。』杭四中校長於愛萍說，所以，去年，他們特別走了一趟廣州取經，結果就找到了書包櫃的靈感。
從高一到高三，學校把每個樓層過道裡能用的空間全都利用了，走道兩頭兩排櫃子，走道的欄杆凹陷處也裝上了櫃子。
不但每個學生都有書包櫃，而且還能上鎖，真正成了學生的一個私人空間。(應芳娟)
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