|
提昇、托管兩種課程。
在今年的寒假輔導市場上，不少的機構還根據市場的需求，分別推出了寒假『大提昇計劃』集訓課程、寒假『托管式服務』，這兩種不同的課程適合不同年級、不同學習基礎的學生。面臨中高考並想在寒假快速提高學習成績的學生，可以選擇寒假『大提昇計劃』集訓課程，通過集中強化式輔導，來解決他們的實際需要，以期中高考考出好成績；學習自主能力不是特別強，學習習慣不是特別好，但是又渴望改變自己現狀的學生，可以選擇寒假『托管式』輔導課程，這些課程可以幫助學生克服一些不良的習慣，進行新舊知識的銜接，也可以解決家長假期無人照顧孩子的後顧之懮。
新課改助推寒假培訓市場
記者了解到，這些機構2008年寒假中小學培訓招生情況的火爆，新課改起到了一定推波助瀾的作用，各個機構中招收到的前來參加寒假輔導的高一學生比例明顯增多。學大教育招收到的高一學生就比去年同期增加了120%。另外一方面，2007年有的學校教學點數量的激增，也促使了這些學校的生源數量激增。例如，學大教育在京的學習中心數量比去年同期增長了5倍，而巨人家教中心一年多時間在中關村、亞運村、世紀城、三元村辦了四大教學點。另一方面，越來越多的面臨昇學壓力的小六、初三、高三的學生人數也比去年同期增加。
冬令營走俏市場
除了去培訓機構補習功課，寒假也有不少的學生選擇出去游玩，記者從北京先先會獲悉，該機構推出的情智家庭度假營，報名情況就相當火爆。目前，適合中小學生的冬令營主要是兩大類，一類是出國游學冬令營，這類的冬令營一般是去英美等英語國家，為期7天到20天左右，除了游覽名勝，還有參觀大學、上語言課等項目，不少的留學機構、語言培訓機構、中小學課程培訓機構等都有這類冬令營項目；而另一類是國內的冬令營，旅行社、培訓機構等都有這類項目。相對來說，游學冬令營花銷通常更大，而國內的冬令營花銷小，此外，二者的項目內容通常區別較大。游學冬令營往往更側重『學』，而國內的冬令營，主要還是以『游』為主。
寒假培訓
盡管距離寒假還有一個月左右的時間，但是各大中小學輔導培訓機構都已經在摩拳擦掌，招生號角已經提前吹響。學大教育鄧強院長告訴記者，該機構目前在京的招生人數已經達到了去年寒假的招生總量，預計今年招生總量將比去年同期增長4~5倍。巨人家教中心主任、小昇初專家周欣告訴記者，巨人家教注重老師的專業化和家教的個性化，寒假培訓招生的人數也在與日俱增。
提高成績要『對癥下藥』
是參加寒假班的輔導還是去選擇冬令營呢？專家建議，孩子寒假乾什麼，家長首先應該聽取孩子的意願。如果選擇寒假班，家長首先應當理性分析孩子成績不好的原因是什麼，從而『對癥下藥』地解決問題。學大教育鄧強認為，有的孩子成績落後的原因是學習習慣不好，家長可向老師說明情況，一起幫助孩子改善學習習慣。有的孩子學科發展不均衡，某一門或幾門功課偏弱，這樣的孩子通常是有學習能力的，可能因為對某一門課程的老師不滿意，與老師產生了隔閡甚至對立的情緒，對這一門課程產生連帶抵觸情緒，造成成績下滑。家長要鼓勵孩子和學校老師溝通，合理表達意見，特別注意不要在孩子面前埋怨老師。如果家長覺得難以和老師溝通，請校外輔導機構對孩子感到最困難的一兩門進行輔導，也是可行的方法。還有些孩子學習方法不當，如果老師能一對一地與孩子交流，很容易發現孩子存在的方法問題，再加以正確的引導，也能較快提高孩子的學習成績。而對於那些成績很好平時學習已經是緊繃著神經的學生來說，寒假不妨去參加一些冬令營，調節一下心情，可以令以後的學習更加游刃有餘。
|
