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主持人：有些同學提到英語單詞是基礎，有些同學就提問，在最後的複習階段關於單詞方面的複習您有什麼建議嗎？
王建華：最後的十天關於單詞我們一定要把一詞多義的詞彙，我們大綱裏面這種詞彙不是特別多，一個單詞有六到七個意思，往往前面意思知道了，而後面幾個意思不熟悉，恰恰考研裏面容易考後面幾個意思。給大家講一個簡單的單詞，我們學過一個工程的單詞，Project，它有工程有項目的意思，但是在考研的閱讀，甚至完型和翻譯裏邊它容易考動詞作爲投射這個意思來考，可很多同學恰恰不知道，這就是我們對詞彙最後階段，記住一詞多義詞。因爲這兩年咱們閱讀裏面每個文章裏面總有三到五個這樣的詞，我記得最後在衝刺班的時候把這些詞總結了幾十組，有的同學沒有聽過，今天聽到，對你來說還不晚，即使考研剩下最後一天，你聽了我們的講解你都會發現有啓迪，有開發，爲你有頓悟的作用。考研不到考的最後一天一定要有一個信念，就是你今年一定能考上，信念是你成功的最重要法寶。
我們知道孔子有一個學生，學完之後問孔子，我要治理一個國家學習什麼，孔子說你第一需要軍隊，第二需要糧食，第三需要信念，然後他又問如果去掉可以去掉什麼，可以去掉軍隊，可以去掉糧食，惟一不能去掉的就是信念。背單詞也一樣，到考前哪怕最後一分鐘你能記住一個單詞，說不定你知道這個意思你就比別人有優勢，就可能比別人多0.5分，像我們06年的翻譯有一個not “A”any more than “B”的結構，這個結構的意思是A和B都不怎麼樣，結果有些同學把這個意思翻錯了，本來應該是A和B都不怎麼樣，結果翻成A不怎麼樣，但是B恰恰怎麼樣。
主持人：還有的同學提到考試將至，是否還需要再重新看一下08年的考試大綱？
王建華：08年的大綱我想在過去一年複習裏面同學們都參加過各種各樣的輔導，包括自己在複習過程中只要你關注，對大綱已經很清楚，大綱裏面規定的像完型，也就是240到280字的一個文章，是一個空，閱讀考A、B兩部分，常規閱讀新題型，翻譯，一個文章裏面五個句子讓你翻譯，總長度我們一個句子基本上在22到30個單詞，5個，也就140字左右，寫作兩個作文，小作文大作文，大家基本上就清楚了，所以大綱看不看我認爲不是特別重要了。我們講的時候也就是嚴格按大綱來講的。
主持人：到了複習的最後階段，很多同學認爲像您剛纔提到閱讀和寫作是我們複習的一個重點，當然也是難點，但是這兩部分也是在短時間內很難能夠有效提高的。對於一些英語基礎比較薄弱的同學，在考試複習的最後階段您對他們的複習有什麼建議嗎？
王建華：一些同學認爲閱讀和寫作短期之內不會有大的提高，我認爲你是一種錯誤的認識，你像閱讀我在很多地方講完之後只要運用我們的方法，比如說我講的回執解題法，例證解題法，根據上下文的總分上下文並列對等上下文解題的方法，聽完之後很多同學都發現有很大的提高，就是短期之內，原來你比如說我們的考研閱讀題幹裏面今年08年一定是2個題4分，他會說文中什麼事實什麼例子表明了什麼，實際上通過例子考觀點，你在文中只要找到例子，答案在例子前面的這句話上，這兩個題四分。再一個，閱讀理解裏面只要文中某個段落中有轉折詞，這個地方考轉折對比上下文，這些東西都是死的，你只要掌握了這些方法就能夠馬上定位，你一旦定位，你閱讀的東西是考的東西，你只要把它理解了能做不對嗎？關鍵是一些同學原來沒有掌握正確的方法，不能快速定位，他所讀的信息恰恰不是考的信息，而你選上了恰恰選的是干擾選項，這就是你認爲不能快速提高的主要原因。
寫作你最後只要能夠背上一些對考研圖畫作文書信有用的語句，也是能夠快速提高的，關鍵還是最後的複習，抓重點，複習點抓對很重要，記住，閱讀是題型定位，寫作是高分句，這兩個東西很重要。
主持人：關於考研英語中的完型填空，很多同學歷年來都是反映完型填空是考研複習中的一個難點，關於衝刺階段英語複習就完型填空，您對同學們有哪些建議嗎？比如說有一些快速提高分數的技巧。
王建華：我們要把一些關於完型，把一些常考的題，比如讓步關係連接詞，比如說轉折連接詞，比如說對比的連接詞，這些連接詞在每年的完型中一定是考2到3個題，1到1.5分是考用法區別的，必須把它弄明白，這種題不能丟分。第二種，像名詞、動詞、形容詞、副詞的用法區別這些題也不能丟分，可以丟1到2個，你比如說表示改變、轉換這樣的詞彙咱們學了很多，表示出版、發行、公佈、釋放，這樣的詞彙都相近的，你把它弄明白了，這都是見到頻率很高的，我們最後是把這些東西好好理一下，再一個就是完型裏邊每年一到兩個空，考詞的引申理解的詞彙，比如說我們學過公司這個單詞，在考研完型裏面往往考名詞的意思是夥伴，像我們學過的知識這個單詞，在考研完型裏面往往它的意思是瞭解、明白，所以這1到2個題也是可以感悟的，所以你看4個全是名詞的時候，尤其都是動詞的時候，你要問自己有沒有引申，這種作題方法思維方式上的轉換。這是詞彙，我們完型應該怎麼辦。
主持人：剛纔您提到關於作文方面的複習，提到作文的大作文和小作文的兩種類型，您能就這兩種類型具體給同學們進行一下複習方面的策略嗎？
王建華：小作文同學們一定要記住，它評分的標準最後階段對於小作文一個是格式必須很清楚，第二，它的第一段一定要能夠開門見山，直奔主題，用一些複雜句，最後一段要多用套話，中間段一定要思路清晰，有首先、其次、還有這樣的連接詞，這是小作文的要求，你一定要在腦子裏很清楚。再一個，小作文不能胡亂發揮，人家要求你寫什麼你就寫什麼，你像07年要求同學們對學校的圖書館裏邊的輔物提建議，有同學竟然寫，說圖書館裏邊的書都比較舊，最好換成黃色的書，黃書，性書，有的同學就這樣寫，還有同學寫圖書館裏的女人都是老女人，最好換成新女人，所以這樣的作文最後都是得零分，這就是胡亂發揮。考場上小作文是一定要正式，中規中矩，並且要分三段。
大作文就不一樣，大作文我們評分的三個標準，第一不能跑題，第二中間的擴展方法必須要明確，最後高分句，這三方面都符合的話大作文自然就有高分了。近幾年大作文主要是圖畫作文，它的中間段要麼要求我們用例證法來擴展，要麼要求我們用因果擴展法來擴展，所以大作文擴展方法也很重要，再一個，我剛纔講評分的標準是不能跑題，那就是對畫面要能夠正確的理解，拿到一個畫面一定要問自己這個畫面裏邊有幾個對象，這幾個對象之間什麼關係，把這些一定要弄明白，得分就很有效。當然它們也有共通的地方，不管小作文大作文，都需要我們句子寫的很棒，所以最後多寫一些套句，高分句，很重要。
我想同學們最後這個階段對英語的學習，根據這麼多年我輔導的經驗，很多同學感覺到要麼就想放棄，覺得英語很難提高，好像到這個階段有一種束手無策的感覺，再一個，還有些同學最後這個階段尤其閱讀正確率上不去，像前不久有一個同學這樣告訴我，老師，我發現我做閱讀，我做80分鐘也是對12個，我做40分鐘、50分鐘也是這樣，你說對這樣的學生最後的階段，想你的準確率快速提高不可能的，提高兩、三個怎麼做，把題型明確化，選擇答案的標準明確化，你可以提高一些，如果你發現你用了大量時間上不去怎麼辦？在考場上就要變通，先把寫作寫完再過來做閱讀，你寫作是要多花一些時間的，寫的豐滿一點，在改卷老師的眼中你沒有功勞有疲勞，得分就會高，而閱讀你花再多時間沒人看出來，是隱性的產品，所以閱讀上不要花太多時間，調整作題的順序，這是我們對英語在考前這段時間的一個調整。
還有些同學在最後這個階段找不到很好的模擬題來做，最後我想就剩最後十天了，你還是回到真題上來，因爲真題最能反映考題的難度和水平，把一些經常錯的題歸類一下，演練一遍，再思考思考，這種題選擇答案的依據是什麼。最後你選擇一些模擬題什麼好呢？當你發現一道題裏面有好幾個轉折對比的文中沒有出考題，這種你就不要做了，正誤判斷題這樣的題，咱們每套題裏面一定至少一個題，如果一套模擬題發現裏面一個都沒有，這種題就不要做了。像剛纔說的推斷題，觀點例證題，因果題，難句理解題，詞彙題，這是必考的，剩下的就是態度題和主旨題，主旨肯定是兩個，態度一個，這些東西你必須弄明白，如果這些東西弄不明白的話最後階段怎麼辦？跟你周圍學習比較好的，英語比較好的學生在一起做一些討論。
我最擔心的就是一些同學到複習關鍵階段自我封閉，一定要做一個開放的自我，不要說我考北大，那個學生也要考北大，你千萬不要把他當成你的競爭對手，你倆恰恰是難兄難弟，在考前這段時間你們倆相互交流一下，你倆都能考上，而你們兩個相互進步考到第一第二名，假如新疆大學有人考，黑龍江大學有人考，大連理工有人考，所以你兩個溝通，你把別的學校競爭掉了你倆成功，這是真正的成功。像人民大學前年考人力資源管理，有兩個女生是山東大學的上下鋪，一個考了403分，一個考了398分，這兩個人經常在一起相互交流，互勉，互相鼓勵，最後都考上了，所以要有開放的心態。這是最後的一點建議。
當然我們最後要學會調整自我的心理，今天給大家做講解的王老師其實是一個複合型人才，對同學們考前的心理調整，你記住我的話，對考試只當做是你人生中一個提高自我的環節罷了，考不上你去找工作，去工作之後經過經驗的積累之後再考也未必是一件壞事情，考上了你可以不上，你可以做選擇，考上了你也可以上，上完之後兩、三年之後再找工作，會有更好的選擇，考研考上不是你的惟一，但是是你的追求之一，考不上也可能不屬於你，但是隻能是你的一種可能，幹任何事情只要付出了，我相信都會有成果的。到最後的十天不要去想我考上考不上，而要想我如何充分利用每一天，只要這樣想你就不會再浮躁，只要這樣想你就不會感覺到很空虛沒什麼東西可學，只要這樣想你就能沉下心。你看毛主席一生讀了6973本書，如果從13歲讀書的話讀到83歲，70年，每3天讀一本書，他老人家很多人在研究他，他之所以能夠成爲老大，你想他手下的十大將軍哪個不服他，爲什麼？讀書太多了，同學你記住，你如果讀了很多考研的書，你一定比沒有讀的人牛的多，將來在社會上也一樣，只要你多讀書就能成爲老大，考研要考好多讀考研書，最後十天要繼續讀。
再一個，有時間還要鍛鍊一下，調整一下，剛纔餘老師也講到身體，我們要有一個心態的調整，考前從飲食上多吃點香蕉，水果，包括蘋果，可以讓你心情變的更平和，包括菠蘿也可以，不要狂吃辣的，還有不要狂喝啤酒，一些烈性酒都是不好的。
主持人：非常感謝王老師今天給我們的建議，最後再提出一個問題，有很多同學對於臨近考試，關於考前的最後兩、三天如何進行復習，對於英語方面您有什麼好的建議嗎？
王建華：最後的兩、三天如果你覺得自己沉不下去的話，包括覺得焦慮的話，找一些難度適中的閱讀題，每天做個兩篇，限定時間，不要找太難的，像畢金獻老師的《閱讀思考模擬題》不要做，那個太難，做完之後對你造成沉重的打擊，以至於你沒有心情上考場，也不要做太簡單的，這樣的話你上考場得意忘形，到考場上反而失敗，而難度適中就可以。什麼叫難度適中？就是文章一看覺得能看懂，不覺得題很怪，這樣就可以，每天做兩篇，半個小時就夠了，保持一點競技狀態，那個詞彙有時間看一看，一詞多義的記幾個，或者過一遍就夠了，當然把我們這一年複習的書，做的筆記考前的三到五天都過一遍。
主持人：由於時間的關係，今天的訪談就要結束了，最後王老師對於今年臨考的考研學子還有什麼好的建議嗎？
王建華：建議就是抓住這十天再拼一把，美好的祝願是記住一分付出一分收穫，一分拼搏一分回報，任何的明天都是今天你的努力結果，任何的今天都是通向明天成功的必由之路，所以希望同學們在聽完我們今天這個講課之後，看完之後，記住，學、練是首要的，當然還要學會放鬆自己。謝謝大家。
主持人：謝謝王老師。
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