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調查
多種現代迷信在校園裏傳播
隨着信息的發展，迷信已經披上了科學的外衣，藉助網絡等現代化手段進行傳播。“現代迷信”已經悄悄滲入青少年的生活中。
傳統巫術披上時髦的外衣
在一所小學附近的幾個零食攤點上，筆者發現，不乏一些帶有迷信色彩的玩具混跡其間，如許願瓶、幸運草物品、幸運石、祈求符之類，價格往往在兩三元錢左右。小學五年級的小萱說：“每次考試前都有不少同學來買這些東西，保佑自己能考好，自己也怕被人落下就也跟着買。”除此之外，筆者還發現，一些女生喜歡“天妖之淚”的巫術遊戲。遊戲聲稱摘取一些花瓣，帶着雨水將其置入瓶中，瓶中的紙片寫着名字，這樣一個星期之內就可以和你寫在紙片上的人成爲好朋友。一位高二學生安妮說：“巫毒娃娃現在也比較流行！就是一個用線頭千纏百繞而成的小人偶，當‘主人’用大頭針把寫有‘仇家’名字的布條刺入玩偶的心臟部位時，就能夠給‘主人’的‘仇家’帶來厄運，能保護自己免遭他人陷害，功能十分強大，包括戀愛系、治癒系和詛咒系，‘戀人娃娃’、‘偷心娃娃’、‘轉運娃娃’等。”這些傳統巫術換個時髦的花樣就進入了校園。
占卜書籍打着心理學的幌子
在筆者的調查中，一些星座、血型、生肖與性格之類的書，已成爲中小學校園附近書攤上最暢銷的圖書。一些專門給中學生看的讀物也會刊登所謂“運程分析”和打着心理測試幌子的測試題，還有專門的小冊子銷售。翻開一篇“想不想擁有成爲大衆情人的潛力”的文章，筆者發現了成爲大衆情人的具體“指導”，包括星期幾早上吃什麼東西、哪天上學必須步行、穿哪種顏色的襪子能提升人氣等內容。這類測試題目在部分學生中十分流行。
據瞭解，像這樣的迷信方式，尤其受到女學生們的歡迎。“現在，課間或中午休息的時候，我們都會拿出塔羅牌來算一下這幾天的運勢好不好、情感順利不順利等,或是看看雜誌上面有關星座命理、星座運程等內容。”安妮這樣說。
“我們經常在宿舍裏請筆仙呢！以前宿舍裏傳閱着一本小說就叫《筆仙》，後來大家都對這個頗感興趣，就尋覓到了如何請筆仙的方法。雖然半信半疑，但有不少女生都嘗試過。”大學四年級的瓶子是這樣向筆者介紹的。
手機短信成爲現代迷信的載體
而隨着手機在中小學生中的普及，這一傳播工具成爲了很多現代迷信的載體。最近不少學生在手機上發現了這樣的短信：“心裏有個謎？難解？難算？遇疑難，快快求支靈籤，讓神明指點你迷津吧！”有的短信運營商還專門推出了“解你心中謎”的手機遊戲，用手機“抽籤”的短信反覆提醒：“如果你現在還只是單相思，趕緊在這裏算算他(她)的想法吧！”甚至“黃大仙”、“張半仙”這些巫婆神漢常用的名字，上上籤、中平籤這些算命先生常用的術語，竟然頻繁地出現在高科技的手機短消息裏。
網絡爲算命披上了“科學”的外衣
如今網絡世界的內容五花八門，許多網站都設有針對學生的電腦算命程序，如在線運程、成績測算、座位風水等。還有的竟然推出了所謂的“高考特別服務”，聲稱能預測成績和考試運程，對學生學習進行“風水指導”。當筆者問到初中一年級的丁丁班上是否有算命、占卜等現象的時候，他很爽快地回答：“有啊，前幾天我的同學就用電腦預知了很多事情，例如這次考試能不能考好，還有很多同學在電腦上算出自己的名字不太好，正打算改名字呢。”
據相關報道，目前占卜網頁每3天淨增1.8萬個，其中具有迷信內容的網站達172個，內容涉及手相、面相、星座、生肖、血型、八字等迷信內容不一而足。一份以北京初、高中生爲對象的調查報告顯示，沉迷於網絡算命的學生佔40%；來自重慶青少年教育辦的一份調查報告顯示，重慶中學生裏超過一半的人信“命運”；中國社會科學院宗教所和中國無神論學會的一項調查顯示，“有點相信”、“很相信”網上算命的中學生，分別達41%和5%。此外，還有11%的中學生表示遇見某些難以決定的事，會以網上算命爲決策依據。現在中小學生中的“現代迷信”現象在校園氾濫，這一現象值得教育工作者重視和警惕。
揭祕
爲什麼有些迷信看來有點準？
爲何這些“現代迷信”會看來有點準，一些心理學和現代科學的揭祕可能會令你恍然大悟。
原因之一：利用電腦組合看似有理
據一些心理學家和科學家分析，事實上，網絡算命、電腦占卜之類的程序，其原理就是通過一個軟件程序，把一整套迷信資料貯存在電腦裏，然後利用數據庫進行隨機組合，並無科學依據可言。但對於一些未成年的學生來說，時尚的網絡算命得出的結果似乎有一定的可信度。一些網站正是抓住了這種心理大肆傳播迷信。
原因之二：人人都有一些迷信心理
孩子就像一張白紙，如果學校不能夠成功地在上面寫上科學兩個大字，那麼那些內容出格的網站和圖書就會在上面塗抹現代迷信的色彩。心理學家韋斯在《迷信心理學》中指出，無助、恐懼、抑鬱等都是迷信滋生的心理誘因。顯然，類似情緒在成年人中也難於避免，何況正處於心理髮育期、理性認識世界的能力還格外幼稚的青少年。
原因之三：期望會給人心理暗示
原本很多學生都借“巫毒娃娃”等迷信發泄自己的仇恨，或表達對某人的愛意，或是祈求健康、快樂等心理，本身就帶有一種心理暗示。這種帶有迷信色彩的物品，不斷誘發了青少年的好奇心。而大學生雖已成年，但同樣有強烈的好奇心，又面臨着學業、感情、就業等多重壓力，對前途感到茫然時，希望以此來找到突破口，期望對一些困擾自己的問題給出答案。這種期望也是一種心理暗示。
原因之四：迎合大家需要而設置
一些占星術、星座學看似有理的描述，其中又有何奧妙呢？實際上這也有“巴納姆效應”。上個世紀，隨着電影業的發展，馬戲業受到了衝擊，許多馬戲團紛紛倒閉。有個叫巴納姆的馬戲團卻總能吸引觀衆。說到訣竅，團長巴納姆說：“我們儘可能演符合大衆口味的節目，演出的節目裏包含了每個人都喜歡的成分。”心理學把這個故事衍生爲“巴納姆效應”——只要是普通大衆都喜歡的說法，一般都能受到歡迎。比如“你不大願意受人控制”、“你以自己能獨立思考而自豪”、“你希望別人尊重你”……諸如此類的描述，都是一般人樂於接受的。這就是占星術的生存奧祕。
心航路中國大教育網總督導張麗珊老師
解讀
青少年面對現代迷信的心態
就此問題，筆者採訪了心航路中國大教育網總督導張麗珊老師。
社會轉型期的困惑
張老師表示，校園迷信提出的是現階段青少年教育的一個重要問題。從宏觀角度來講，無論是小孩子還是成年人都對未來缺乏掌控感，明天會怎麼樣，未來會怎麼樣都是無法預測的。而在現階段，社會轉型發展很快，每個人的差異也很大。因此這種情況也加速了成長機遇中的不可控性及不安全感。想了解未知事物變成了人們的某種需求，而迷信就滿足了人們的這種需求，達到了供求雙方的平衡。這種現象在社會轉型階段是很正常的。
希望通過其他途徑來達到預期
換個角度，單就學生而言，現在學生面臨的壓力空前大。因爲社會競爭，造成的家長及老師面臨着各方面的壓力，而壓力也逐漸下移到孩子身上。有的孩子從小就要學習很多東西，像英語、鋼琴、舞蹈等，家長還經常以“不好好學將來怎麼在社會上生存？現在就連大學生都不好找工作”之類的言語來鞭策孩子，導致孩子產生逆反心理，並萌發厭學、逃學等消極思想。一些孩子對自己的能力不認同，覺得自我價值低，因此試圖從迷信等途徑得知自己的未來或是達到自己預期的目標。
理想自我和現實自我的矛盾
孩子在成長的過程中常常會遇到自我同一性的問題，就是說理想中的我與現實中的我不一樣，每個孩子的生長環境不一樣往往難以達到理想和現實的一致，所以他們很想了解未來的自己是否能成爲自己所期待成爲的樣子，在內心產生矛盾，這種現象是在青少年中普遍存在的。
引導
應讓青少年知道命運掌握在自己手中
張老師認爲，解決校園迷信的問題不能盲從，應該逐漸引導孩子，讓孩子瞭解到用“巫蠱娃娃”等途徑來解決問題只能讓情緒得到暫時的宣泄，並不能就此消失，只能讓人的心態更加扭曲。要讓青少年知道命運是掌握在自己手中的。其實很多人也知道算命、占卜等迷信方法並不科學，如果卜算結果是好的，則會帶來積極的心理暗示，導致做事態度認真，產生良性的結果。反之，如果結果令人失望，就會導致在負面的情緒中工作和學習，使很多事情不順利，黴運彷彿真的都來了。因此，張老師提醒青少年應該保持積極向上的心態，讓學習、生活在健康、正確的軌道上進行。
家長正確引導，切不可強制禁止
網絡或玩具製造商調動了孩子的好奇心，而學生又有這樣的內在需求，正好符合了孩子的心理。至於是否因此就會給孩子的心理帶來嚴重的不良後果，還是取決於家長是否能正確引導孩子，如果孩子單純當做娛樂來玩，而遭到家長勒令禁止反而容易產生逆反心理，那就適得其反了。家長應該正確引導，並培養孩子其他方面的興趣愛好纔是明智的做法。
家長、孩子共同學習溝通技巧
青少年在和周圍人發生矛盾時，應該勇敢去面對、去溝通，以此消除誤解和矛盾，達成共識。青少年還應當多學習與人溝通的技巧，不是每個人天生就會，只有通過不斷地思考改善溝通的方法，並勇敢地面對溝通中的一些錯誤，才能逐漸成熟起來。
另一方面，對於家長來說，在陪伴孩子成長的過程中，孩子的學習成績固然很重要，但也應該讓其在學習的過程中保持積極的心態，家長願意接納孩子，孩子纔會有自信，不要看重成績而忽略其人品、人格。家長本身也應該學會人際溝通，保持積極的心態。一個怨天尤人的家長不可能培養出一個積極向上的孩子，而一個粗暴的家長也很難培養出一個溫婉的孩子，所以家長作爲孩子人生的導師應該爲孩子起到積極的榜樣作用。
讀者發言
不能讓現代迷信佔領孩子的思想真空
現代迷信正如一頭無形怪獸，齧食着孩子幼稚的心靈。有人不明白，學校是教書育人、傳播科學文化知識的聖地，如今怎麼成了現代迷信自由氾濫的場所？從主觀上說，十幾歲的孩子正處於人生觀、世界觀形成的初期，他們有好奇心，模仿力強，不愛思考，易受誘惑，遇到困難挫折常常不自信。從客觀講，原因是多方面的，首先是家庭教育的缺失。現在有些家長不注重對孩子進行理想信念之類的思想教育，甚至有些家長迷信神鬼，孩子耳濡目染勢必受到不良影響；再者，社會上的封建迷信活動時刻侵蝕着孩子們的心靈。當然，關鍵還在學校，現在多數學校只重智育，忽視德育，政治思想教育課形同虛設。
青少年頭腦不是真空帶，共產主義理想、辯證唯物主義觀點、英雄人物形象以及艱苦奮鬥精神不去佔領，現代迷信必然乘虛而入。現代迷信氾濫校園，反映了當今教育存在的問題，我們切不可等閒視之。學校、家庭和社會應當形成教育的合力，徹底清除現代迷信的影響，讓學校成爲青少年茁壯成長的沃土和樂園。董樹堂
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