預備！跑！
嚴冬冷風雪花，把我們送進了一年中最冷的季節——臘月。昨晚，趁著期末復習間隙，高三學生小李來不及歇口氣，專門從家裡的書櫃裡找出了前兩年各科的舊課本，在書桌邊堆了一摞。『期末考結束後再排個復習計劃，寒假裡就該啃你們了。』小李對著這摞舊課本自言自語。至於他的同學小敏，雙休日裡好不容易從課本堆裡抬起頭，又一頭紮進了購書中心，說是要買幾本高三的復習參考書，寒假期間好好看。
與大學生開始享受輕松寒假不同的是，高三學生箭在弦上，他們在緊張的期末大考後，將迎來寒假的高考備戰。在這個階段，老師們提醒學生：既要吃苦，苦戰臘月，又要調整心態，感受陽光。
語文：每天閱讀，語感『保鮮』
語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閱讀，可以對語感進行保鮮。
首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閱讀，讓學生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經典作品，並且每天選擇其中一兩段進行翻譯。
由於語文高考題中的主觀題佔分越來越多，所以高三學生要通過訓練來掌握一些答題的規范，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。根據學校的布置，學生每天完成上述3項作業的時間可控制在一個半小時，這樣的節奏能讓學生對語文學習有一種審美感受，對於古文和近現代文學都有一些感悟。
數學：尋找漏洞，做先飛之鳥
高三同學可以利用寒假把上個學期復習過的內容進行整理，以之前建立的錯題本作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。專門准備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，對照錯題本，以便最後階段復習時參考。
由於下個學期時間短，同學們在寒假裡可以提前進行復習，帶來一個穩定的心態。自學能力較強的同學，可以通過做專題模擬來提昇對知識的綜合運用能力。高三學生每天可安排2個小時來復習數學，有的同學把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊，常常是做幾題換一本書，這樣的方法並不利於循序漸進。
英語：大聲朗讀，背誦經典
強化記憶單詞。詞匯是英語的基礎，新課改後，對學生英語的詞匯量從1910個增加到2055個，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍。
抓主要環節。閱讀和完形填空是英語試卷中分數比例最高的項目。建議學生每天做3篇閱讀理解，1篇完形填空，需要注意的是必須限時做，自我模擬考場狀態。
多背誦經典范文。一個寒假最好能背誦3?5篇經典范文，每天再朗讀20分鍾。朗讀和背誦可以增強語感。此外，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。(通訊員：李斌纔記者：沈蒙和丁星雲)
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