課程代碼：00386
一、單項選擇題(本大題共40小題，每小題1分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.兒童文學應有兩大特征，一是文學，二必須( )
A.是為兒童創作的B.是兒童自己創作的
C.是為幼兒創作的D.適合於兒童的年齡特征
2.幼兒期是語言發展迅速的時期，3歲幼兒可以掌握的詞大約在( )
A.1000 B.2000
C.3000 D.4000
3.在幼兒文學中的文體分類中，講述類可分為( )
A.兒歌、幼兒詩、幼兒戲劇、幼兒散文
B.幼兒童話、幼兒故事、幼兒散文、幼兒科學文藝
C.幼兒童話和寓言、幼兒戲劇、幼兒詩歌、圖畫故事
D.動物故事、神話故事、童話故事、歷史故事
4.皮亞傑把兒童的因果觀念分為( )
A.二個時期B.三個時期
C.四個時期D.五個時期
5.幼兒所獲得的知識經驗大都是( )
A.有意識記的結果B.無意識記的結果
C.形象識記的結果D.邏輯識記的結果
6.童話《大蘿卜》的作者阿?托爾斯泰是( )
A.法國作家B.英國作家
C.俄國作家D.意大利作家
7.成人社會以『禁忌』出現的種種道德規范，對幼兒本性來說是( )
A.一致的B.和諧的
C.壓抑的D.同一的
8.兒童文學創作的想象是( )
A.無意想象B.藝術想象
C.科學想象D.被動想象
9.藝術傳達的技巧是靠( )
A.學校和老師講授B.偶發的靈感所致
C.閱讀經典作品D.長期的藝術實踐逐漸積累
10.『小紅帽』的形象類型是( )
A.智勇超群形象類型B.幼稚單純形象類型
C.神通廣大形象類型D.勤勞善良形象類型
11.幼兒文學中的句式應當照顧到幼兒，多用( )
A.簡單句B.復合句
C.關聯句D.重復句
12.在幼兒文學中『鳥能言，獸能語』所使用的手法是( )
A.誇張手法B.擬人手法
C.比喻手法D.摹狀手法
l3.以設問作答的形式表述的兒歌是( )
A.謎語歌B.問答歌
C.顛倒歌D.字頭歌
14.『小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。』這首兒歌是( )
A.謎語歌B.字頭歌
C.問答歌D.顛倒歌
15.具有豐富知識，開發智力的兒歌形式是( )
A.謎語歌B.繞口令
C.游戲歌D.搖籃歌
16.詩歌影響讀者產生共鳴主要依靠( )
A.典型的人物形象B.情節或故事
C.深刻的議論和哲理D.抒發情感和營造意境
17.下面四首幼兒詩中諷喻詩是( )
A.《下巴上的洞洞》 B.《春雨沙沙》
C.《冬天》 D.《春媽媽》
18.散文詩比一般散文更注重( )
A.節奏B.概念
C.理性D.情節
19.瑞典女作家林格倫的代表作品是( )
A.《仙女》 B.《木偶奇遇記》
C.《哈利波特》 D.《長襪子皮皮》
20.安徒生寫作的童話作品是( )
A.《愛麗絲漫游奇境記》 B.《灰姑娘》
C.《睡美人》 D.《丑小鴨》
21.《小紅帽》的作者是( )
A.英國劉易斯?卡洛爾B.丹麥安徒生
C.俄羅斯普希金D.法國夏爾?貝洛
22.世界民間童話集有( )
A.中國的《山海經》 B.古希臘的《荷馬史詩》
C.古希臘的《奧德賽》 D.阿拉伯民族的《一千零一夜》
23.意大利的科洛迪的代表作品是( )
A.《假話王國歷險記》 B.《洋蔥頭歷險記》
C.《騎鵝旅行記》 D.《木偶奇遇記》
24.借助某一具體事物的形象去表現抽象的觀念的藝術手法是( )
A.誇張B.擬人
C.象征D.變形
25.童話分類如果根據作者來分，可以分為( )
A.文學童話和科學童話B.民間童話和創作童話
C.童話故事和童話劇D.長篇童話和短篇童話
26.《灰姑娘》采用的敘事方式是( )
A.三段式B.層遞式
C.循環式D.對照式
27.寓言的三大發源地有( )
A.希臘B.阿拉伯
C.法國D.英國
28.幼兒生活故事的特點和創作要求是( )
A.現實性、故事性、趣味性B.結構性、情節性、形象性
C.科學性、情節性、語言性D.幻想性、思想性、體驗性
29.編輯第一本兒童圖畫書《世界圖繪》的教育家誇美紐斯是( )
A.德國人B.捷克斯洛伐克人
C.法國人D.丹麥人
30.幼兒知識性圖畫讀物包括( )
A.幼兒識物畫書B.小人書
C.連環畫D.幼兒故事畫書
31.由美國華納公司推出的兒童卡通作品是( )
A.《唐老鴨》 B.《貓和老鼠》
C.《鐵臂阿童木》 D.《機器貓》
32.我國第一次明確寫給兒童的散文《寄小讀者》的作者是( )
A.葉聖陶B.魯迅
C.劉白羽D.冰心
33.幼兒散文的篇幅一般在( )
A.四百字左右B.二千字左右
C.五千字左右D.一萬字左右
34.『大門閂，二門鼻，笤帚疙瘩』角色出自兒童劇( )
A.喬羽的《果園姐妹》 B.老捨的《寶船》
C.包蕾的《小熊請客》 D.劉饒民的《小兔子領尾巴》
35.幼兒戲劇的特點之一應當具有( )
A.深刻的社會內容和意義B.曲折豐富的故事情節
C.單純而有趣的戲劇衝突D.多種多樣的人物形象
36.我國圖畫故事的倡導者、奠基者是( )
A.葉聖陶B.魯迅
C.鄭振鐸D.嚴文井
37.任溶溶的幼兒詩構思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事( )
A.《太陽公公起得早》 B.《丁丁探案》
C.《『小兵』的故事》 D.《小弟和小貓》
38.下列作品中，意大利著名兒童文學作家羅大裡的作品是( )
A.《洋蔥頭歷險記》 B.《小飛人三部曲》
C.《木偶奇遇記》 D.《古裡古拉》
39.17世紀夏爾?貝洛寫成《小紅帽》、《灰姑娘》等童話，結集出版( )
A.《兒童和家庭童話》 B.《講給孩子們聽的故事》
C.《鵝媽媽的故事》 D.《格林童話》
40.《睡美人》的作者是( )
A.丹麥的安徒生B.英國的劉易斯?卡洛爾
C.法國的夏爾?貝洛D.俄羅斯的普希金
二、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
41.情節
42.幼兒抒情詩
43.圖畫書
44.串連式結構
45.幼兒歌舞劇
三、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
46.幼兒文學有怎樣的功能？
47.幼兒文學應當怎樣分類？
48.幼兒散文有哪些特征？
49.簡述圖畫故事書的繪畫要求。
50.簡述包蕾的幼兒童話特色及其代表作。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
51.概述童話實現藝術幻想的藝術表現手法。
52.談對幼兒文學文體特征的理解。
五、給材料改寫題(本大題共1小題，共10分)
53.請根據下面文字，將《狐狸的尾巴》改寫或續寫成適合幼兒聽賞的新故事。
要求：1.擴展情節，故事有趣；
2.添加細節，豐富原有形象；
3.語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。
原文：《狐狸的尾巴》
狐狸怕露出尾巴，被人認出來，於是用繩子把尾巴縛在肚子下面。狐狸這樣做，自以為非常聰明，便放心地到處跑。它跑到田野裡遇見一個農民，便裝著嬌滴滴的聲音，替自己表白一番：『狐狸總有尾巴的，有尾巴的纔是狐狸。沒有尾巴，便不是狐狸。你瞧，我沒有尾巴，我不是狐狸……』
農民……
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