放假啦！過年啦！熱熱鬧鬧的一個春節後，直到快開學，纔恍然發現自己的寒假作業還沒做完。怎麼辦？三篇作文，五張字帖，還有怎麼算都算不清楚的應用題。要是被爸爸媽媽知道，會不會被揍？要是被老師發現，會不會被批？ 於是，匆忙趕出來的寒假作業成了孩子應付家長和老師的產物：『因為有不少題目是「炒冷飯」的，以前在學校天天和它們打交道，寒假還要見到它們，做起來真是沒勁。』呵呵，這樣的呼聲可不少啊。
寫副春聯添暖色
寒假作業能不能變變臉？巧的是，昨天，西湖高級中學的周老師給記者介紹了他們的另類寒假作業，當然好不好還得同學們說了算，『現在來看效果還不錯，這樣的話明年我們還要接著翻花樣，把另類進行到底。』
這份特殊的寒假作業到底是怎樣的？西湖高級中學稱它為『春聯總動員』，請同學們創作一副春聯為寒冷時節增添一點暖色。
『寒假期間，請同學們創作並書寫幾幅春聯，可以送給家人同學、也可以送給對門仍素不相識的鄰居。』周老師說，這樣做是想讓同學們多感受一絲情誼、一點情理。
如今的孩子大多被漫畫、數碼產品包圍著，可西湖高級中學卻把『慧心』『巧手』重提出來。『過年貼春聯，是中國最傳統的民間習俗了，讓同學們重新認識自己的慧心和巧手，重新認識自己有很多精彩點，所以寫春聯是個不錯的主意。』周老師覺得，更重要的是讓同學們做一個關注家人、熱愛社會、快樂生活的有心人。
對了，同學們到時候還可以把自己的對聯掛在班級博客或在QQ群裡交流，學生們互相分享成果，老師們也可以上去閱讀點評。
能少布置一點作業最好
這句話可不是出自學生們的嘴。安吉路實驗學校的張老師說，今年他們沒有大改寒假作業的內容，但是同樣會讓同學們高興得蹦起來，因為今年學校精簡了不少寒假作業，『可以說發到同學手上的寒假作業幾乎沒有了。』看來，安吉路實驗學校已經要把減負進行到底了。
『學生們在課堂裡學紮實了，寒假裡當然可以輕松一下，「研究」一些自己感興趣的東西，這個時間是屬於孩子們的。』
當然，張老師說了，假期回來同學們可是要收拾一下『野』心，好好讀書。
看來，不少學校都在寒假作業上動足了腦筋。那麼今天，我們就來比比寒假作業吧。如果有家長或者同學覺得自己的寒假作業『有分量』，不妨向我們自薦一番，也讓大家分享一下你的驕傲。
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