2月1日，在山西師范大學成人教育學院函授教育漢語言專業專昇本科考試中，部分考生夾帶課本進入考場，有的甚至把書本拿到課桌上照抄，而監考老師卻在呼呼大睡，視而不見。(人民網2月4日：《山西專昇本考場考生作弊監考者睡覺》)
專昇本是近年高校擴招纔『熱』起來的。在本科生一茬又一茬畢業的情勢下，用人單位對應聘者手裡的大專文憑根本瞧不上，於是，不少大專生對專昇本趨之若鶩。按說，大專生通過嚴格的考試，再繼續深造兩年，無論是對社會而言，還是對求學者本人來說，都不失為一件好事。但事實上，一些高校看重的卻不是如何通過專昇本，培養更多高素質的有用之材，而是其中所隱含的巨大『商機』：招生人數基本上由學校自定，每生每年收費逾萬，其中的『利潤』空間有多大，自可想見。教師除發基本工資外，按授課課時另行付費，學校則在不增加人手的前提下，增開N個專昇本『創收班』，真可謂皆大歡喜。當釋疑解惑授業演繹為一種赤裸裸的牟利手段，聽由學生考試作弊便成了順理成章的事兒。
如何防止專昇本考試淪為一場兒戲？其實，辦法有的是：首先，像高考一樣，由各省市考試中心統一命題，組織考生異校赴考，不給相關學校預留過多的『自主』空間；其二，強化考場紀律，加大對考生、監考老師的有效監管，並輔之以相應的懲罰措施；第三，對類似於山西師大成人教育學院這樣的學校，取消其專昇本招生資格，以儆其餘。
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