資料圖片：日前，160多名大學生在重慶市鐵路公安部門的組織下，進行票源調查，協助鐵路公安部門打擊票販子。新華社記者劉潺攝
寒假裡，不少社區都組織了各種豐富多彩的社會實踐活動。記者近日采訪發現，一些中小學生沒有參加實踐，而學校發的《寒假實踐活動記載表》上的意見欄必須蓋章，於是他們紛紛找關系到社區蓋章。這些學生為什麼不參加社會實踐，而弄虛作假來應付？
現象：兩天有近十名學生到社區求蓋章
昨(17)日，記者在水果湖一個社區采訪時，遇見武昌一所小學五年級學生楊帆(化名)揣著《寒假實踐活動記載表》，到社區居委會請求蓋章。『咦，你沒參加過社區的活動吧？』社區青教委員一眼就看出不對。楊帆求情說：『馬上開學了，阿姨您就行個方便吧，我在家幫媽媽洗過碗呢！』
看他態度誠懇，社區乾部實行了『有情操作』：先給蓋章，但將表格中的『社區意見』一欄沒填寫任何文字，建議他回去打掃樓道，寫一篇實踐感悟文章再交過來。
該社區乾部說，近兩天陸續有近十名學生來蓋章，有些孩子乾脆委托家長來辦理。洪山區珞南街一位社區乾部說，這幾天也碰到一些未參加實踐卻要求蓋章的學生，最後社區統一要求他們補做一些清掃樓道、給花壇草木澆水等簡單勞動，再給蓋章。
原因：學生課業負擔重，社區活動老套沒吸引力
記者采訪了解到，今年寒假，不少社區的活動都很有聲色，比如水果湖北環社區今年寒假組織了貧困家庭子女心理拓展活動、交通安全知識講座、慰問孤寡老人等活動；武昌區紫陽街保望堤社區舉辦了義務鏟雪勞動、科普知識競賽和游公園寫作文等活動，參加的孩子都玩得很開心。
有些學生為何不來參加社區活動？青山區一位社區乾部說，寒假來參加社區活動主要是小學生，初中生因學習緊張很少來參加。即便是小學生，也有人因要參加培訓或完成寒假作業，沒時間參加社區活動。
部分家長說，社區組織的活動形式和內容比較老套，無非是打掃社區衛生、組織釘扣子等家務活比賽，對孩子來說沒有新意，學不到什麼新知識。
一些家長並不想讓孩子學到什麼，只希望社區能托管孩子度假，但是社區場地有限，工作人員中午下班後，成為管理『真空』，孩子的午餐無法解決，安全也沒法保障。
建議：學校社區家長多協調溝通
怎樣避免中小學生社會實踐『走過場』？水果湖北環社區青教委員陳群珍說，首先，家長應當給孩子『減負』，不要給孩子報太多的培訓班，把社會實踐的時間還給孩子，培養他們的社會交往和動手適應能力。
『社區也要進一步拓展思路，舉辦一些孩子喜歡的活動。』青山區紅衛路街青少年教育辦公室主任鮑紅說，今年該街道14個社區組織了48項活動，內容有堆雪人，做玩具模型，包餃子、湯圓等，受到孩子們歡迎。
鮑紅說，該街道一些社區通常都是放假前與各中小學聯系，把學生接到社區來登記注冊。同時，每年引入大學生志願者、退休老乾部等，為孩子們組織活動，彌補人力不足的問題。
一些人士表示，學校、社區、家長應協調溝通，有關部門應多在資金、場地等方面提供支持，創新活動內容，避免假期實踐活動『走過場』。(高家龍)
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