同學們積極發表對『陳冠希艷照門』事件的看法。
『作為明星應該注意自己的言行舉止！』『他們都應該出來道歉！』寒假裡在網上傳得沸沸揚揚的『艷照門』事件，不免讓人擔心孩子受到影響。在開學第一天，重慶沙坪壩區實驗中學七年級二班在第一節班會上，老師引出這一事件，讓學生們發表自己的觀點，教育孩子們注意保護自己。 (2月19日《重慶時報》)
『艷照門』事件顛覆了明星留給人們的光彩形象，也讓人們重新審視明星。以往，人們對『艷照門』的議論通常會選擇在未成年人不在場的情況下進行，因為這畢竟涉及到了不適宜讓孩子看的照片。不過，在網絡發達的今天，一些學生早已不是兩耳不問窗外事的『乖孩子』。況且，不少學生就是追星一族，對明星的動向自然是極為關注。
由於各種信息的不暢通，更由於知識經驗的不足，學生其實很難對『艷照門』事件作出正確的判斷，可能他們會私下裡談論，而談論的方向很可能出現偏差。作為一名教師，我佩服這位班主任的『先知先覺』，經過調查發現，近半的學生知道『艷照門』事件，有極少數同學還瀏覽過部分照片。面對這種現實，教師如果還是回避，最終將失去了一次絕好的教育機會。
事實證明，經過班會課的討論，使得學生明白了許多道理。他們懂得了要學會保護自己，他們說出了『明星應注意言行』，這對於他們以後的人生道路，將有幫助。
社會是個大染缸，教育者既要教育學生看到社會燦爛的一面，也應該引導學生直面社會的灰色一面，從而引導他們擁有積極的人生態度。教育無處不在，對於新出現的熱點，對於學生普遍關注的問題，我覺得教育者不應該回避，應該不失時機將其引到課堂上，通過思考、討論，讓學生擁有一個清晰的認識，直面問題遠比回避問題可貴。
也許會有人擔心，不是有些學生不知道嗎？現在一討論，不是全知道了，不是會激起學生的好奇心，要去看。這話初看似乎對，其實是大錯特錯。即便是課堂上不討論，也不能代表學生在課餘不流傳，一傳，學生不是都知道了，一議論，不是同樣會激起好奇心？說到底，這種論調還是主張對學生什麼都進行堵。事實早就證明，堵是堵不住的，堵不如疏。
『艷照門』事件討論進入班會是教育理念創新，是值得欣喜的新現象。(林衛萍)
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