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大學校園裏到處可見形形色色的廣告單。“我把入學以來在學校裏接到的廣告單都留着，已經有兩指厚的一沓了。”讀大一的小張說。
據瞭解，儘管高校對於廣告單的印發都有規定，但很多學生並不清楚具體內容。“我沒看過校規，應該沒有什麼規定吧，因爲一直有人在發。”浙江一所高校的小王同學說。
校園廣告單大體可分爲三類：一是學生活動、公益活動類的；二是商業廣告；三是“學生搭臺，商家唱戲”，結合學生活動的商業宣傳。華東師範大學明確規定：“任何學生個人或團體不得私自印刷、張貼、發放關於商品買賣或招聘活動的傳單或海報。”不過，只要廣告單走上“非私”路線，發放還是許可的。“食堂、車庫、過道口、門把手甚至是盥洗室，到處都有廣告單的影子。”小楊同學說。
學生資金有限，廣告單大多是白紙黑字，製作簡單，印刷也顯粗糙。
廣告單“魅力”如何？
近日，針對學生對校園廣告單的態度以及其獲取信息的途徑，筆者在上海一所高校進行了一次問卷調查。
調查發現，68.3%的學生對於遞過來的廣告單，只是禮節性地接過，只有24.4%的被調查者會主動接過廣告單。調查顯示，廣告單宣傳有一個很大的缺陷，即講座、宣講會等活動通常面向特定的人羣，而派發廣告單大多是隨機的，以至於信息資源大量浪費。
部分被調查者表示會保留廣告單。小吳同學說：“我積攢起來當草稿本用。”
作爲校園信息傳播的重要途徑之一，廣告單的“魅力”如何呢？調查中有一項是要求從“校報、院系刊物、海報、網絡途徑、廣告單、橫幅和從別人那裏聽說”中選擇出3種最爲有效的傳播途徑。結果，海報以85.4%的得票率位列第一，廣告單以75.6%的得票率追隨其後。
“排名先後是相對的”，華東師大新聞系廣告專業的黃佶教授指出，“在校園環境中，每種傳播方式效率都不高。除非多管齊下，將網絡、校園廣播、電視、廣告單、海報都利用起來，纔可能真正有效。”
不發單子宣傳就不夠？
廣告單“走俏”大學校園，“不發單子，宣傳就不夠”已成爲大學生的一種共識。然而發放廣告單所起的宣傳效果到底怎樣，大多數學生對此概念模糊，只是覺得“總會有效果”。“好歹發了那麼多張，總比按兵不動來得好。”上海一所高校學生會的宣傳部長小周說。
“以前倒是沒有這麼多的廣告單在校園裏發放，也許是大學生的宣傳意識和信息意識都增強了吧。”華東師大新聞系負責學生工作的肖洋老師這樣認爲。
小陳是學院的學生會主席，他說，學生會許多部門爲學生活動製作的廣告單時常發不完，發放時採取的“掃樓”方式，也引起了很多同學的反感。“大約只有12%的同學是通過廣告單得到信息來參加活動的。”小陳他們也做過相關調查。
對於發放的數量，在華東師大就業服務指導中心做助管的小李同學頗有經驗：“根據活動力度，一場活動廣告單的發放量一般控制在600~800份。過多沒有必要，也會造成浪費。
黃佶教授認爲，廣告單對於當代大學生來講，只是一條發佈少量信息的弱勢渠道。“發放廣告單，傳遞信息的效率很低，可能早就淹沒在其他渠道發送的大量信息中了。應當探索一種更加有效的傳播方式。” (華東師範大學李安生何媛張璞)
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