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解讀天津2008年高考考試說明:英語

http://www.enorth.com.cn  2008-03-11 13:41
 

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  英語:提升能力要把握四個關鍵詞

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  從《考試說明》中,我們不難看出,在不到100天的時間裏,要想做到更有針對性地高效備考,進一步梳理好知識,提升能力,就要把握好“語境”、“語彙”、“語篇”和“語感”等四個關鍵詞:

  一、語境

  “突出語境”,在清晰、明確的語言環境中,考查同學們運用英語的能力,是天津卷鮮明的特點。試題中,即使是在“純語法”,如時態語態、非謂語動詞和句式結構的考查中,命題者也會使語言背景凸現出來,使同學們很容易找到切入點答題。

  二、語彙

  2008年高考英語天津卷考試說明中,詞彙要求較去年又增加了140多個,詞彙量在逐年穩步增加,同時詞彙能力——包括正確使用詞彙,根據上下文和構詞法猜測詞彙等能力要求也在提高。通過四年天津卷試題分析,我們也發現,詞彙問題是制約同學們成績提升的一個“瓶頸”。另外,書面表達也是體現用詞能力的一個項目。

  提醒同學們,要加大詞彙儲備。從2008年高考走向上說,繼續適當增加閱讀詞彙量和英語知識中的詞彙考覈,應該合情合理。因此,同學們要在橫向擴充詞彙、解決試卷詞彙認知的同時,縱向加強常用詞的使用,滿足詞彙辨析和書面表達靈活使用語言的需要。

  三、語篇

  高考試卷除了單項選擇之外,都是以“語篇”爲單位的。不論是完形、閱讀、改錯,還是書面表達和聽力,都是在語篇的意義上考查同學們的語言能力的:或運用詞彙,或搜尋信息、處理信息,或查錯糾錯,或造句謀篇。

  以四年的完形填空爲例,70%左右的空需要跨語篇求答。因此,完形已不再是單純同義詞的辨析,更不是語法考查,而是大跨度的詞,在上下文、左右句中尋求“正解”,進行語篇上的思維考查了。

  閱讀理解,題材廣泛,體裁多樣,富有時代感。同時,對文學作品,如小說、散文的簡單理解,是天津卷的創新和特色,這四年來一直在堅持,同學們要特別重視。要通過課外泛讀,加強英語文學修養和文學作品的鑑賞能力,適應文學作品閱讀的要求。

  2007年的短文改錯開始設置了行文邏輯上的錯誤(第59題),這也是語篇能力考查的又一個體現。

  四、語感

  英語學習的目的是形成“語感”,考試時出成績,也靠“語感”。從高考的角度說,聽力是得分率高的一個題型。在備考時,可以適當採取高起點、高難度,不要一味地以高考聽力做精聽訓練,要加強非應試泛聽訓練,熟悉各種語音,特別是標準英音。

  要選擇適當的學習材料,包括從自己做的練習中選擇典型的語句、語段和語篇來做誦讀,每天保證20至30分鐘開口大聲誦讀英文,這對形成語感非常有幫助。甚至寧可少做一些題,也要多讀和誦記一些好的語言材料。真正變成了自己的語言,何愁高考時不能信手拈來?

稿源 北方網 編輯 趙晶
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