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【考點內涵解說】
品析型考點考查的是品味與分析的能力，這是中考閱讀題中包容衆多、覆蓋寬泛且層次較高的考點。它所考查的內容主要集中在四個方面：
1.詞語品析；2.句子品味；3.段落理解；4.全文探究。
常見的出題角度，從詞語的角度看主要有：理解詞語在具體語言環境中的意思、詞語的感情色彩、詞語的準確運用、詞語的表達順序、詞語的歸位、詞語的深層含義、詞語的表達效果等等。從句子的角度看主要有：理解句子的大意，理解句子的比喻義、委婉義，理解句子的深層含義，理解句子的表現形式、表現方法和表現對象，理解句子的順序並將句子歸位，理解句子在文中的作用和表達效果，等等。從段落的角度看主要有：把握文段的中心內容，分析文段的表達方式與結構順序，指出文段的表達作用，品味文段的情感抒發以及以選擇題的形式要求對文段的各方面內容如語言特點、思想內容、表現手法進行綜合的理解，等等。從全文的角度看主要有：品析文章標題的含義，分析文章的思想內容與結構順序、文章的表現手法、某些段落的相同或相近的寫法、文章的情感體現、文章某個方面的特點等等。
【應對技法點撥】
品析型考點與解說型考點有某些交叉之處，但區別也比較明顯。解說型考點往往在比較理性的文章閱讀中用得較多，品析型考點往往在生動形象的文章閱讀中用得較多；解說型考點主要是從解釋、說明的角度進行考查，所以答題的水平層級要低於品析型考點。
品析型考點的答題特點是，始終關注具體的語言環境，始終注意結合具體的語言環境答題。在答題時：
1.注意語境品味。這適用於那些要求對詞、句的深層含義或情感色彩等內容進行品味的題，答題要聯繫語言環境，而不能進行架空分析。
2.進行語境推測。這適用於那些要求將詞、句進行歸位的題，答題時既要進行嘗試，又要對一定範圍內的文意進行概括、理解。
3.揣摩語境感受。這適用於那些品味文章或段落情感傾向的題，答題時要準確地表達自己的感受。
4.突顯考點內涵。有些題比較寬泛，比如說答“請品析文中最後一段的語言特點”這道題，就一定要清楚“語言特點”這四個字指的是什麼，一定要從字的推敲、詞的選用、句式特點、修辭等方面有重點地答題。
【綜合練習】
這裏除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我，忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀拉，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裏再看不見藤蘿花了。
過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流着、流着，流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裏滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
1.文中有一句話點出了“一大株紫藤蘿”的命運是特別的年代造成的，這句話是_________________。
2.文中有的短語寫出了那特別的年代給人們精神上的壓抑，它們是______。
3.文中的“藤蘿又開花了”的含義是什麼呢？
4.說說下面句子的“言外之意”。
①紫色的瀑布……不斷地流着，流着，流向人的心底。②正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
5.寫出文中通過寫花來表現生命之美麗的句子。
6.選寫一個富有哲理的句子。
【答案提示】
1.那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關係(注意“那時”二字)
2.好像在察言觀色，試探什麼(這就是寫出了環境讓人不安)
3.時代變了，時代前進了
4.①美好向上的生命激情浸到人們的心中(體會句子隱含的意思)②由每一個努力向上的人，組成了充滿活力的繁榮昌盛的社會(體會句子比喻的意思)
5.我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裏滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行
6.花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(二十一中劉鳳影)
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