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一、預測理由：廣東近年高考作文啓示
時間 題目 內容 形式 文體
2007傳遞 重視體驗 話題作文 詩歌除外
2006雕琢心中的天使 重視體驗 話題作文 詩歌除外
2005紀念 重視體驗 話題作文 自選
(一)話題緊扣熱點和時代主題：2007年切合奧運火炬傳遞，2006年切合“八榮八恥”主題，2005年切合二戰勝利60週年紀念，都是命題時的熱門話題(跟全國試題迴避熱點又暗合時代主題明顯不同)。
(二)內容上：重視體驗，貼近學生，貼近生活，貼近社會。
(三)形式上：從1999 —2007年全爲話題作文，發展已缺後勁，新材料作文或(全、半)命題或爲最大熱門。
(四)由文體不限到不主張寫詩歌，實際上近年廣東高考作文根本沒有詩歌佳作，“詩歌不限”仍可視爲文體不限。
(五)審題向無障礙發展：出題的目的，就在於更好地體現評分標準的考查說明，因爲在考查說明中沒有一個審題難度的考查，在沒有任何審題難度的前提下，着重考查考生對自然、社會和生活的觀察與思考的能力及其創造性思維，考查的點比較集中，考生的競爭完全落在寫作能力差距的高下。這種沒有難度的考題對於考生來說，競爭的考查點也更集中了。
二、2008年高考廣東作文八大主題預測
預測主題之一：北京奧運 參與體驗
1.閱讀下面材料，根據要求作文。
雅典奧運冠軍、世界記錄保持者、北京奧運會110米欄冠軍最大熱門劉翔，開始接觸田徑運動時，竟是一名跳高選手。劉翔是在12歲時接觸田徑的，當時他要比同齡人高不少，所以在他進入少體校訓練時，選擇的項目是跳高，而一練就是三年。也許是劉翔對於運動具有獨特的天賦，在跳高這個項目上，他也是不斷地進步，並代表少體校參加比賽，取得了不錯的成績。因一次骨齡測試後認爲練跳高不會有太高的成就，劉翔改練了跨欄。此後，劉翔的成績突飛猛進，成爲一代“飛人”，爲中國獲得無數榮譽，讓人最難忘的莫過於雅典奧運會的奪冠和在瑞士洛桑以12秒88的成績破世界記錄。
自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]通常，體育明星們小時候就表現出對某一項目的癡迷：馬拉多納會跑後，就一直在布宜諾斯艾利斯的街頭踢碎布包的石頭；舒馬赫第一次開小卡丁車時，只有4歲；老虎伍茲3歲時就玩起了高爾夫。然而，一些體育明星並非“從一而終”，他們有後來的成就，完全是因爲當初的“半途而廢”。身高2.26米的姚明，小時候練過水球，是“守門員”。水球運動員的確需要身材高大，守門員當然也是越高越好——人高，手長，封堵的面積大。撐杆跳世界冠軍、破世界紀錄無數的伊辛芭耶娃小時候練的是體操，還夢想拿世界冠軍。假如劉翔練跳高，今生難以成“飛人”；倘若姚明打水球，今日不會成“巨人”。正是因爲他們善於根據自己的身體、愛好以及天賦等條件放棄已經取得的成績，重新慎重選擇，勇敢接受新的挑戰，才最終成就了日後的輝煌。
預測主題之二：環境社會 生活觀察
2.閱讀下面材料，根據要求作文。
據中新社2007年4月10日報道，歷時20年、投資1.8億元的炎黃巨塑在河南鄭州落成。這座巨塑高達106米，坐落於中國鄭州黃河風景名勝區，它比美國自由女神像高8米，比俄羅斯母親像高2米，巨塑前面是15萬平方米廣場。與此報道相映成趣的是鄭州市所屬的新鄭市始祖山上的水泥巨龍，由於媒體的廣泛報道與質疑，林業與環保部門也快速介入調查，使這一人造景觀停建並有可能被拆除。
自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]人造景觀要注重真正文化價值與文化意義，而不是投資規模、佔地面積與高度。數量巨大並不等於價值巨大。自由女神的價值核心是“自由”，當美國獨立之後，法國人民爲了表達對美國人民的祝賀，贈送了自由女神像，象徵着一個民族與它的人民從此獲得獨立自由，走向幸福。而俄羅斯母親塑像則是將母親與民族國家抽象爲一尊塑像，它是一個精神與情感的象徵。當代人要有當代人的文化自信，不能將古代傳說中的人物重新神化、祖宗化。我們應該讓傳說成爲傳說記載在書裏，讓景點成爲單純的景觀留存在大地上，既不要譭棄它，也不要過分張揚它、神化它，不要讓歷史與傳說成爲巨大的塑像讓當代人仰視，要讓人們用一顆平靜的心來慎終追遠、遙想懷思。
預測主題之三：一種傾向 各抒己見
3.閱讀下面材料，根據要求作文。
貝塔斯曼書友會與某門戶網站讀書頻道聯合舉辦“當代讀者最喜愛的100位華語作家”全國總評選活動。在接近尾聲的即時投票前20名中，韓寒、郭敬明、安妮寶貝三位青春文學寫手的票數甚至超過蘇軾、李清照、朱自清、徐志摩等人，引起網民的激烈爭論。
全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]出現這種評選結果非常正常，這說明在當下，時尚文化佔據主流，比傳統文化受關注度高。至於說誰的作品文學價值更高，要看評價標準。西方國家的文化是分層的，非常細緻，比如主流文化、大衆文化、精英文化。而在中國，缺乏這樣的細分。評選的取向來自大衆，這次的評選只代表了參加評選的這一部分人的文學趣味和文學見解，並不能代表大衆的觀點，更何況現在的評價標準則是精英型的，取向和評判標準的不一致才導致出現這種情況。
預測主題之四：一種個案 折射時代
4.閱讀下面材料，根據要求作文。
2007年9月，中國作協主席鐵凝爲正值創刊15週年的《美文》發去了她的祝詞，很快，這份題詞就被刊登在了《美文》9月下半月刊封底的顯著位置。祝詞中有“《美文》雜誌年方十五，風華正茂，英氣逼人……”等話，但是有細心讀者發現鐵凝在“茂”字裏多寫了一點，草字頭下面的“戊”變成了“戍”。
鐵凝究竟有沒有寫錯別字，一時間成了熱議的話題。經過幾天的辯論，目前關於這件事產生了完全不同的兩種看法。一種認爲這個多了一點的“茂”字肯定寫錯了，有《新華字典》爲證。一種認爲，錯沒錯還值得商榷，因爲“作品裏有書法家自己的理解和認識，應該尊重鐵主席”。
自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]“茂”字該怎樣寫，本不是個問題。幾筆幾畫，間架結構，字典上寫得明明白白，課堂上老師講得清清楚楚。可在此處，“茂”字的寫法，就成了問題。人非聖賢，孰能無過？對孩子們而言，此番“聞過則改”，或許更有其獨特的教育意義。書法，本是中國的文化國粹之一，綿延數千年而流光溢彩。至少在10年前，人們評判一個人的文化水平和素質高低，標準之一就是他“寫字好壞”。其實，這就是書法傳統深入骨髓的影響所在。但就是這樣一個淵源流長的文化傳統，卻在電腦時代、數碼時代的蓬勃運動中日漸式微，進而“淪落”到近乎可有可無的地步。電腦時代、網絡時代的最大特徵就是效率優先，因此，在什麼都可以甚至必須在網絡上搞定的今天，客觀上已經在推動着人們無須鑽研寫字的要領與書法的美學。而書法，則成爲極少數專家把玩和自詡的貴族化產品。這樣一來，書法更加遠離大衆，更加遠離中小學生。當一個地道的中國人，連自己的文字都寫得東倒西歪，甚至只能依賴電腦才能寫字時，那已經不是個人的悲哀，而是民族和國家的悲哀了。
預測主題之五：個性成長 自我修煉
5.閱讀下面的材料，按要求作文。
夢想成爲專業歌手的丹陽市高一學生司馬輝俊，將自己創作的歌曲《美麗丹陽》的歌詞寄給丹陽市有關部門，他希望這首歌能夠得到政府部門和市民的認可和支持。從2006年年底開始，司馬輝俊就忙着製作歌曲《老外公》並進行網絡發行，2007年更是退學在家專心圓夢，想成爲一名專業歌手，司馬輝俊的做法在社會上引發了廣泛爭議。
全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]當下，“退學”二字總是那般惹人眼。只要有學生主動退學，總會引發一場爭論。而且，爭論矛頭多指向教育，說教育缺乏包容性、不夠人性化，等等。那些爭論有其合理性，但應該對教育形式多一些建設性評論，畢竟，學校教育的對象是大衆羣體，而非某一個體。如果一味地迎合個體，學校教育的主體也許就偏離了大衆教育，教育本身也許就少了一份秩序。對個別學生的退學，沒必要大驚小怪，贈予一份祝福就好。
韓寒、丁俊暉曾經退學，他們都成功了！有很多歌手沒有高學歷，也成功了！而且例子舉不勝舉。有時候，個性的張揚，不一定要逼迫教育制度讓路。就拿司馬輝俊來說，他選擇退學並不是說放棄了學業，而是去選擇更適合自己的求學之路，譬如請專業音樂老師指點他，等等。那是他的自由選擇，但不能因此完全否定教育制度。我們都知道，音樂學院培養了不少音樂人才，但同樣有若干歌手是草莽出身，他們同樣演繹出了精彩的人生。退學的人多了，也許更有助於實現人才培養多元化。
預測主題之六：反思經典 感悟現實
6.閱讀下面文字，根據要求作文。
梁山泊劫富不濟貧！一百單八將起碼有四五十人不是好漢！還有，宋江受招安，不是醜化他！知名學者、北京語言大學教授周思源近來新解《水滸傳》，對許多定論作了顛覆性新詮釋，在學界引起爭議。對中國古典名著及其人物的“解構”在學術界正在蔚成風氣。于丹“曲解”《論語》、易中天“歪品”《三國》、胡覺照聲稱《〈出師表〉做的是皇帝夢》，北大博士檀作文甚至用了一本書的當量闡述李白只不過是個蠱惑仔，凡此種種無不引起熱烈的爭議，網上網下口水飛揚，一派硝煙瀰漫。
自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
[導寫]古典名著不是塊石頭，即便是石頭也是有棱有角的。單一的、停滯的和被壟斷的“名著觀”已經不合時宜，今人有權利運用當代思想資源和個人智慧去發掘潛藏名著深處的“寶石”，這其實是一種爲名著做文化增量、賦予其現代人文氣息的行爲。在我們這個日漸開放的社會中，一種深度體制化、頭腦被外力所奴役的景觀已漸行漸遠，這正是解構名著之風行於國中的時代背景。因此而論，當今學者對中國古典名著的私人化解讀，不僅意味着人的創造性的鬆綁，更意味着文本的解放。對此，我們確應抱持一種寬容姿態，有的時候姑妄言之、姑妄聽之，你可以不認同他們的每一個字，但卻不能不捍衛人家說話的權力，畢竟，學術的繁榮、思想的破冰，人文的鼎盛莫不由此肇端。
預測主題之七：生活片斷 有感而發
7.閱讀下面的材料作文，自主確定立意，確定文體，確定標題，不要套作，不要抄襲，不少於800字。
閱讀下面的文字，根據要求作文。
近日《中國青年報》社會調查中心開展了一項主題爲《你正在爲什麼而奮鬥》的在線調查，9844名參與者中，84.3%的人確認自己“正在奮鬥”。而人們眼中的奮鬥目標排名比較靠前的依次爲“房子和車子(53.5%)、”“更理想的生活(44.0%)、”“成爲有錢人(43.70%)”、“找個好工作(23.9%)”、這些貼近自我的現實目標。調查同時顯示，年輕人的奮鬥目標正在變得多元化，有1268名青年把“人更平等，社會更和諧”、763人把“幫助弱勢羣體”、715名青年把“國家更富強”明確爲自己的奮鬥目標之一。調查中，儘管高達69.7%的青年人認爲“自己壓力比父輩更大”，71.9%的青年依然確認，自己的夢想還在。
請以“我正在爲什麼而奮鬥”爲題，以自己的經歷、體驗、見聞、認識爲內容範圍，寫一篇不少於800字的文章。
[導寫]在這個日益開放、文化多元的時代，每個人的需求是不一樣的，奮鬥目標正變得愈加多元化，每個人都開始有自我價值的思考。目標多樣化是其顯著特點，突出表現爲思想觀念多元，價值取向多變，發展需求多樣。只要格調健康，突出關鍵的時態詞“正在”，結合目前個人奮鬥目標的實際，大可以各抒己見。
預測主題之八：寓言故事 喻人成長
8.根據要求寫一篇不少於800字的文章。
狗與公雞結交爲朋友，它們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞裏過夜。黎明到來時，公雞像往常一樣啼叫起來。有隻狐狸聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，並說：“多麼美的嗓音啊！太悅耳動聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧。”雞回答說：“請你去叫醒樹洞裏的那個看門守夜的，它一開門，我就可以下來。”狐狸立刻去叫門，狗突然跳了起來，把它咬住撕碎了。
要求全面理解材料，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。
[導寫]聰明的人臨危不亂，處亂不驚，巧妙而輕易地讓自己的敵人受到懲罰。所以，在遇到壞人壞事、麻煩和危險時切不可自亂方寸，要運用自己的智慧和聰明來同壞人壞事做鬥爭，來解決麻煩和危險。當然，在和壞人做鬥爭時，可不要聽信他們騙人的美麗謊言，如果輕信的他們的謊言，受傷害的將是我們自己。
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