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實例分析：考研英語長難句結構分析技巧
在考研英語試卷中，長難句日益成爲科技文體中出現頻率很高的考試重點。同時，它也是翻譯題中常出現的考查難點。對於考生來說，長難句也是考卷中得分較難的一部分。所以，萬學海文以實例爲據，向09年正處於複習中的同學們，講一講考研英語長難句的結構解析技巧。
英語長句也就是複雜句，裏面可能會有多個從句，從句與從句之間的關係可可能爲並列，包含與被包含、鑲嵌等形式。因此分析長難句或者翻譯長難句，首要解決的應該是弄清楚從句以及清楚從句之間的關係。英語經常出現的複合句包括：名詞性從句，它又包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句；形容詞性從句，即定語從句；另外還有一種叫做狀語從句。
那麼，有些同學可能會問，究竟該怎樣來分析長難句呢？有以下幾點最爲基礎的步驟需要考生們記住：
1、找出全句的主語、謂語和賓語，即句子的主幹結構；
2、找出句中所有的謂語結構、非謂語結構、介詞短語和從句的引導詞；
3、分析從句和短語的功能，例如，是否爲主語從句、賓語從句、表語從句或狀語從句等；以及詞，短語和從句之間的關係；
4、分析句子中是否有固定詞組或固定搭配、插入語等其他成分。
依照上面四個結構分析步驟，我們對下面的句子進行了分解與解析，希望同學們能夠在看完例子後，有進一步的理解。
例句：In Africa I met a boy，who was crying as if his heart would break and said，when I spoke to him，that he was hungry because he had had no food for two days.
例句分析：
第一，拆分句子。
這個長句可以拆分爲四段：①“In Africa I met a boy”②“who was crying as if his heart would break”、③“when I spoke to him，that he was hungry because”、④“he had had no food for two days”.
第二，句子的結構分析。
(1)主幹結構是主語+過去式+賓語——“I met a boy”；
(2)“crying”後面是壯語從句“as if his heart would break”；
(3)“when I spoke to him”是介於“said”和“that he was hungry because”之間的插入語。
第三，難點部分的處理。
“crying as if his heart would break”應譯爲哭得傷心極了。
參考譯文：
在非洲，我遇到一個小孩，他哭得傷心極了，我問他時，他說他餓了，兩天沒有吃飯了。
以上是對於一般長難句的結構較爲基礎的解析方法。長難句的解析方法具體來講可以分爲分譯法、順序法、綜合法、逆序法等。
1、分譯法
有些英語長句的主句與從句或主句與修飾語間的關係並不十分密切，爲使意思連貫，可把長句中的從句或短語化爲句子分開來敘述，有時還可適當增加詞語。例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”該句有兩個介詞短語，代表兩層意思。因此，按照分譯法，打破原句的結構翻譯成：他五歲的時候，生了一場傷寒病，變成了聾子。
2、順序法
有些英語長句按邏輯關係安排，與漢語的表達方式比較一致，或者敘述的一連串動作按發生的時間先後安排，這類句子可按原文順序譯出。這裏不予以舉例。
3、逆序法
逆序法即倒置法。有些英語長句的表達次序與漢語習慣不同，甚至語序完全相反，這就必須從原文的後面譯起，逆着原文的順序翻譯。例如：“There was little hope of continuing my inquiries after dark to any useful purpose in a neighborhood that was strange to me.”該句可分爲三部分①“There was little hope”；②“continuing my inquiries after dark to any useful purpose”；③“in a neighborhood that was strange to me.”前兩層表結果，第三層表原因。這句英語長句的敘述層次與漢語邏輯相反，因此要打破原句的結構，按照漢語造句的規律重新加以安排。譯爲，這一帶我不熟悉，天黑以後繼續進行調查，取得結果的希望不大。
4、綜合法
另有一些英語長句用前三種翻譯方法翻譯時都有困難，需要用綜合法。即或按時間先後，或按邏輯先後，或按邏輯順序，有順有逆地進行綜合處理。例如：“The phenomenon describes the way in which light physically scatters when it passes through particles in the earth’s atmosphere that are1/10 in diameter of the color of the light.”該句可以分解爲四個部分①“The phenomenon describes the way”；②“in which light physically scatters”；③“when it passes through particles in the earth‘s atmosphere”；④“that are1/10in diameter of the color of the light.”其中，第一、二和三、四部分之間是修飾與被修飾的關係。用綜合法來處理這個句子，即合譯前三部分，第四部分用分譯法，這樣譯出來的句子就非常符合漢語的表達習慣。譯爲，這種現象說明了光線通過地球大氣微粒時的物理散射方式。大氣微粒的直徑爲有色光直徑的十分之一。
通過對近年來試題的分析，我們可以看出，長難句結構複雜，邏輯性強，翻譯起來困難相當大。但是，無論多長的句子、多麼複雜的結構，它們都是由一些基本的成分組成的。只要弄清英語原文的句法結構，找出整個句子的中心內容及其各層意思，然後分析各層意思之間的邏輯關係，再按漢語的特點和表達方式就可以譯出原文了。在長句的英譯漢實踐中，我們始終應記住英漢在句法結構上的差異，不必拘泥於形式。
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