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南開中學何文
目前，高三同學已經將基礎知識複習得比較充分，各學校的高考複習也開始進入學科專項訓練和理科綜合訓練階段，各級各類“模擬”也將相繼到來。這段時間，是對“記憶性”知識鞏固和網絡化以及綜合應試能力提升的關鍵階段。利用好這段寶貴時間，將起到事半功倍的效果。筆者在此爲考生提出幾點建議，僅供參考。
一、針對“理科綜合”，尋找應對捷徑
從近四年天津自主命制的高考試題和《2008年普通高等學校招生全國統一考試天津卷說明》來看，高考“理綜”的試題結構基本穩定。絕大多數試題考查的均爲各學科自己的主幹知識，很少有學科間交叉綜合的試題，所以有人將這樣的組卷方式稱爲“拼盤”。儘管如此，將理、化、生三科的題目放在一起考查，仍然有許多考生不適應，從而影響水平的正常發揮。爲此，筆者建議考生要在複習階段應在“理綜”練習中做到“三把握”：
1.把握答題的先後順序。要在“理綜”考試時逐漸摸索適合自己的最佳答題順序。建議先答自己最擅長的科目，先答自己最“拿手”的題。這樣做，既節省時間又利於增強自信，往往會感覺“越做越順”，心情越好，水平發揮自然就越好。
2.把握答題的時間分配。高考“理綜”答題時間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算，選擇題每道用時不要超過3分鐘，最好控制在2分鐘以內(餘下時間留給大題或檢查)，21道選擇題務必在1小時內完成，最好在45分鐘內完成。按科目難易計算，化學用時約55分鐘，物理約70分鐘，生物約25分鐘。
3.把握答題的“取”“舍”原則。要學會快速判斷題目的難易、估計答題耗時，先做容易的、耗時短的題目，將難度大、答題耗時長的題目往後放。避免容易得分的題目最後卻沒有時間做。對於個別難度很大的題目，要敢於放棄。把時間和精力放在那些自己更有把握的題目上，可能對整體分數的提高更爲有效。
二、利用各類“模擬”，做好高考練兵
隨着高考的臨近，各級各類“高考模擬”會接踵而來。這正是我們高考“練兵”的大好時機。要利用這些考試，摸索應試的經驗和技巧，學會在考場上調整自己的心態和情緒，學會把握答題的最合理順序和時間分配。因此，無論是何種級別的“模擬”，只要是有組織的考試，一定要認真對待，充分利用。
三、養成良好習慣，知識能力雙贏
這一階段的複習務必講求實效。對於自己確實不會做的題，若屬於“偏”“繁”“舊”“怪”的問題，不妨放棄；若屬於思路問題的，不必花很多時間去冥思苦想，直接請教老師和同學即可，節省時間提高效率最重要。學會分析問題的思路比解一道題更重要；若屬於“知識性”問題，直接回歸課本。結合具體問題，有目的地看書比單純“掃描”式的專時、專門看書更有效。這種問題驅動型的閱讀對“記憶性”知識的鞏固是十分有效的。
在答題時要養成認真審題的習慣。正確理解和把握提示信息，是正確解題的前提。但在每年的高考中，總有一些全卷總分不低的考生在個別基礎題上失分。究其根源，不是知識或運用知識的能力上有欠缺，而是審題粗枝大葉，少看或看錯信息或題目要求，由於“先入爲主”，始終未能正確領會出題人的意圖，造成失誤。解答主觀題，要儘量做到言簡意賅，“一針見血”，並注意書寫和格式的規範以及表述的嚴謹、科學，符合本學科要求。
要學會使用“化學語言”來描述化學問題。這類題目平時訓練時一定注意要先自己作答，後對照標答，再分析自己有何遺漏和不足。
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