西安市三中高級教師 衛小軍 張文輝 郭永利
備戰高考如同一場戰役,知己知彼,百戰不殆。如何夯實基礎,擺正知識儲備和提高能力的關係爲後期衝刺階段的主要任務。
物理備考應關注四個方面:第一是做好全面、系統的歸納總結。首先是迴歸課本進行知識點的歸納總結。建立起知識點間的一種網狀聯繫;其次,迴歸資料進行習題類型及方法的歸納總結。結合第一、二輪的複習資料(課本、筆記、輔導資料、做過的習題等)進行習題類型、解題方法、物理模型等的歸納總結;再者,要重視對物理思想方法的總結、提高。
例如,處理力學問題常用的隔離法、整體法;處理複雜運動問題常用的運動合成與分解法;簡單明瞭的圖線法;實驗中所涉及的控制變量法;以易代難的等效代換法等等,這些方法的靈活掌握和有效應用,會使考生在分析和解決問題時如虎添翼。第二是重視查漏補缺。考生可以結合自己的糾錯本和複習過程中做過的練習和試卷中的錯誤、疏漏進行仔細認真地分析和訂正,以便達到“應該會的必須會,曾經錯的不再錯”。第三是加強限時訓練。除模擬考試外,平時自己還要加強限時訓練,平時能做到像考試一樣做練習,到實戰時纔會做到像做練習一樣的、從容地考試。第四是重視解題的規範化。
化學複習中,應注重加大學科內知識的整合力度,搞清楚知識的本質區別與內在聯繫,重視對錶達能力規範的要求,準確使用規範的化學專用術語回答問題。推斷題中無機推斷題綜合性強,要讀懂題意和圖意,找準題眼,從記憶中搜尋出典型的反應如置換反應、遇水反應、工業製法等。有機題要會利用信息,分析關係,考官能團變化、反應類型。
還要注意一種物質中含有多種官能團及變化過程中斷鍵、成鍵的位置(在變化中碳碳的連接方式一般不變)。考查重點一是同分異構體的書寫,二是有機反應的類型,三是有機的結構式推導及有機反應方程式的書寫。實驗題側重操作原理,考查綜合能力,重點考查基本操作,如量筒、溫度計、容量瓶、滴定管等的使用;加熱、分液、過濾、分餾等的操作;Ci2、NH3、H2S、SO2、NO、NO2、C2H4、C2H2等氣體的實驗室製取、淨化、收集、檢驗。綜合實驗一般是一道大題,考查藥品的選用、氣密性的檢查、原理的分析、裝置的設計、流程的分析,結合物質成分、元素含量、反應產率的計算等。
生物備考首先要全面閱讀教材,徹底掃除知識結構中理解上的障礙,對知識進行梳理和歸納,使知識條理化,同時配以單元訓練,提升能力。要認真學習《考試大綱》,把握高考中生物知識的要點,培養學科綜合能力。
備考中還要關注以下幾方面:首先應堅定不移地以課本爲依據,全面系統、深入掌握主幹知識和基礎內容,打開高校大門的金鑰匙就在書本里,基礎知識學好了,既節省時間,又提高效率,不迷信高、難、偏的題海戰術;其次要構建完整、疏密均勻的知識體系,有的同學成績不夠穩定,忽高忽低,那就是因爲網沒有織好,常有漏網之魚,知識上有盲點,編織完整的知識體系,有利於對知識全面的理解和掌握,有利於對知識的記憶和檢查, 有利於解題中思路的尋找,知識體系形成後,你就會感到所學知識,既不零碎也不復雜;第三是要提高綜合能力,後期複習要有針對性地進行習題演練,在試題解答過程中,獲得審讀題幹、比較選項做出判斷的能力,通過演練獲取信息、處理信息、表達信息的能力,通過解答實驗題,對實驗能力進行訓練和發展探究性學習的能力。
總之,高考是一種能力考試,高考複習是一種創造性的智力活動,只要勤學苦思、苦幹巧幹,一定能取得優異的高考成績。
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