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隨著高招錄取進程的推進,今年夏天最紅的高考生是誰?蔣方舟和張孟蘇。前者是少年作家,被清華大學降60分錄取,後者據說是因綜合素質被新加坡某高校看中,已預錄取,正在等待筆試。
蔣方舟今年的高考成績561分,其中語文117分、數學131分、英語128分、文科綜合185分。對此,她感覺『發揮正常,語文和文綜考得不太理想』。而今年清華大學在湖北的文科錄取分數是614分。因為通過清華自主招生的考生,一般可加20分參加該校錄取排序。破格獲加60分的考生,在全國較少見。
對此,清華大學招生辦主任孟芊給出的答案是:蔣方舟與所有參加清華自主招生的考生一樣,接受了筆試、面試等一系列程序,對蔣方舟面試達到3個小時。清華大學自主招生的加分分為3檔:20分、30分、60分。每年都會有少數學生享受60分的加分。蔣方舟的表現得到了專家組的首肯,決定給予60分加分。
蔣方舟在博客上這樣回應:『目前的保送政策,更傾向於理科生;文科生除了小語種外,沒有什麼保送資格。我們渴望和爭取憑借自己的人文特長進入大學,接受深造。往大了說,給一個國家的青銅器鍍上黃金的,應當是文化,而不是其他。有些人認為我堵住了他們上大學的路;我認為我不過是參與了開路。』
是的,她們在某種程度上是參與了開路,我們沒有必要對少年成名作家和拆雨篷助人的素質女生多加苛責,而是反觀高校自主招生,它的尺度問題成為爭議的焦點,可以肯定的是,自主招生的口子不能收,但如何放?放到什麼程度?有什麼機制可以制約招生腐敗?如何維護考生權益?在自主招生實施6年之際,本報記者對此作了深度追訪。
自主招生6年間自2003年開始,教育部在全國22所高校開展『自主選拔錄取』改革試點工作,這成就了一個全新的名詞——『自主招生』。
試點高校在各省的自主錄取名額最初每年一般只有4~5人,從2006年開始,自主招生范圍擴大,包括招生數可以達到高校在各省招生總人數的20%左右;其次是選拔的方式也有很大變化。
現在,自主招生基本分為三個階段:推薦、筆試和面試。在推薦階段,一般以中學校薦為主、學生自薦為輔。高校根據各所高中歷年來考入學校的學生人數,分配給重點中學推薦的名額,這些學生自動獲得參加筆試資格。而對於自薦生,高校的招生組會對自薦申報材料仔細閱讀、分析、比較,從中選拔出一部分學生參加筆試。一旦同意其參加筆試後,就與校薦生一樣了。
筆試一般淘汰率在50%左右。通過筆試的學生再參加面試。面試階段一般淘汰三分之一左右。面試合格者獲得自主招生資格。在高考提檔時可享受降20分至30分的優惠。當然,具體降分的多少也是各高校自主決定的。
法學專家賀衛方教授:
現行自主招生弊大利少
與賀衛方教授的這次對話是上周末在浙大幽靜的之江校區進行。3年前他做了一件讓不少媒體廣泛報道的事情:因質疑研究生招生考試制度,一怒暫停招收碩士研究生,至今仍未恢復。我們的對話自然從自主招生說起。
記者:中國大學一直呼吁要更多的自主招生權,從2006年開始,自主招生政策的實行范圍進一步擴大,但同時又有許多民眾對自主招生的公平和公正性發出疑問,您如何評價這一政策?
賀:現行的自主招生,我認為並不是真正意義上的自主招生,我認為弊大於利。
其一,大學實行自主招生的出發點是為了尋找不適應應試教育的那一部分學生。可包括北大、清華在內,大部分學校只有降分20分的空間。我不認為這20分能體現兩類學生多大的差異,只會開啟腐敗之門。
其二,自主招生政策沒有觸及根本制度,不可能改變現狀。每個學校都必須有一種內在的動力珍惜和維護自己的名譽,如果沒有這種內在機制控制招生的每一個環節,那麼自主招生肯定會變成一出亂局,加劇高考的不公平。而現在外部權力很容易乾涉大學內部的招生、管理等環節。在很大程度上,這是因為我們大學教育的結構有問題,缺乏體制之間的競爭。所以壟斷造成的疏於職守、腐敗盛行具有某種必然性。制度的制約機制沒有形成,這是我非常擔心的。
記者:自主招生今年是第6年,從其選拔出來的學生是否成纔這一角度,您如何評價其成效呢?
賀:就如你所說,短短幾年如何看出其成效?難道考上研究生能等於成材嗎?如果僅僅統計有多少人考上研究生、多少人出國,我認為那沒有多大意義。(記者俞熙娜)