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1、【答案】B。解析：第三項=前兩項之和+1,10+16+1=27.
2、【答案】B。解析：兩兩一組，分別呈現2、3、4倍數關系，下一組應該是5倍關系，2的5倍是10 。
3、【答案】D。解析：12=3 4,36=4 9,80=5 16,150=6 25，接下來應該是7 36=252,。
4、【答案】D。解析：兩兩一組相差8，與66差8的是74.
5、【答案】C。
6、【答案】D。解析：後一項=前一項的2倍+自然數列1、2、3、4,35 2+4=74.
7、【答案】D。一級做差為21=3x7,.39=3x13.63=3x21，接下來為3x31=93，與134相差93的是227。
8、【答案】D。解析：第三項=第一項+2倍的第二項，5+12 2=29.
9、【答案】C。解析：一級做差呈現質數列。
10、【答案】C。解析：前一項=後兩項的和。數學運算
11、【答案】D。解析：設倒數第二小的數為x,則這五個數從小到大分別為：12、x、x+5、x+10、x+15.平均數為，再帶入排除，得答案為22.
12、【答案】B。解析：用短除的方法2310=2 3 5 7 11，和為28.
13、【答案】C。解析：男女比例為1:3，男比女少380，得出男生190，女生570人，共760人。
14、【答案】B。解析：每天播放的數量不一樣，又要使得播放的天數盡量多，只能為1+2+3+4+5+6+9=30，用7天。
15、【答案】D。解析：比賽的總場數為，36/9=4每個單位進行4場。
16、【答案】D。解析：489+606-750=345.
17、【答案】C。解析：代入排除，1962年出生到1980年18歲，1+9+6+2=18，剛好與出生年份的數字之和相等。
18、【答案】A。解析：十字交叉得到城鎮人口：農村人口=3:4，人口總數是70萬，城鎮30萬。
19、【答案】B。解析：甲隊的人數可以被4整除，代入排除選B。
20、【答案】C。解析：利用代入排除，289除以17得整數，選C。
21、【答案】B。解析：設勝和平的場數分別為x、y，列方程，x+y=21,3x+y=61,解出x=20.
22、【答案】A。解析：號碼從右向左讀出數值與原數相加的尾數為6，A項千位+個位是9+7=1(6)滿足題意。
23、【答案】B。解析：設三人買的鋼筆數分別為x、y、z，列方程，x+y=14;y+z=19;x+z=13,解出y=10.
24、【答案】D。解析：原先花園的半徑為r，2 3.14 ，解出r=4，現在花園的半徑為5，小路的面積為5 5 3.14-4 4 3.14=28.26.
25、【答案】C。解析：會議室能容納的人數可以被5和7整除，即可以被35整除。
26、【答案】A。解析本段主要講了人類認識信息的背景和途徑。
27、【答案】D。解析：A、C明顯不符合原文。B項歷史比較語言學、結構主義語言學和轉換生成語言學是現代語言學的代表而非現代語言學。
28、【答案】B。解析：科學的批判只能是對事的批判，而不能是對人的批判，故選B。
29、【答案】B。解析：題乾中提到日本文化處處顯示出一種模擬和拼湊的痕跡，與外來文化有一定的關系，說明他融合了外來文化，但A選項說日本文化是各種文化融入的結果，過於絕對，A選項錯誤，C選項的優勢互補文中未提及，C選項錯誤，D選項日本文化是多層面的，不是單一的文中未體現，D選項錯誤，由文段最後一句話可知，B選項正確。因此，B選項正確。
30、【答案】D。解析：文段講介紹『常識』與人際交往的關系，故選C項。文段只是講常識很重要，並沒有與學問進行比較，故排除C。
31、【答案】C。解析：文段三句話，第一句話說明失信存在社會各個層面，第二句話舉例說明，第三句話說明人們的認識不夠，三句話歸納概括提煉的觀點是想說明急需建立和完善社會信任，同義轉述為C項。
32、【答案】D。解析：題乾說封建時代最有資格存在的是『載道』的正劇，悲劇和喜劇使自身正劇化後纔能生存。A選項過於絕對化，由文段後半句可以看出B選項明顯錯誤，由題乾不能得出悲劇和喜劇是從正劇產生的，C選項錯誤，由文段可知悲劇和喜劇使自身正劇化後纔能生存，而正劇是『載道』的，所以，悲劇和喜劇正劇化指的就是『載道』。
33、【答案】D。解析：文段介紹了石油的各種優點，故選A。其他選項均不全面，排除。
34、【答案】D。解析：A、C明顯不符合原文，B項雖然沒有錯誤，但並不是原文論述的重點。
35、【答案】D。解析：文中第一句即肯定的說『作為交換條件，外國投資商可以享受4年的免稅期和14%的公司稅稅率』，而其他的則在考慮之中，所以只有選項D是確定的。
36、【答案】D。解析：文段圍繞『開什麼卷』進行討論，只有好書纔是有益的，因此文段的重點是要善於選書，選擇好書，故選擇D。
37、【答案】C。解析：文段為『從博弈論角度看，簡單說』並不是文化在博弈論中最為簡單。
38、【答案】C。解析：文段中『肢體和精神的靈活』即『青春活力』，『寧靜和安詳』即『晚年的寧靜』。故選C。
39、【答案】B。解析：文段說明教育是追求幸福生活、獲得真正生活的基礎，即B項。A項『生活的基本能力』與文段的『享受生活樂趣』並非同一概念，排除。
40、【答案】B。解析：盡管他後來步入了哲學上的悲觀主義，但這和他的生活景況是不相乾的。這說明他的生活境況不是不好，所以可以排除A、C，D項也沒有提到命運，所以選擇B選項。
41、【答案】A。解析：文段中並沒有創造與事業生存的關系，無中生有，故A項不正確。
42、【答案】C。解析：文段『但作為現代工業技術基石的能源技術仍然舉足輕重，尤其當今至關重要』是文段的關鍵句，同義轉述故C項正確。
43、【答案】A。解析：文段首句說明服裝新標志是由人的身高、胸圍和體型三部分組成的，後面又通過舉例來介紹這個標志，所以選擇A項。
44、【答案】C。解析：由文段『他主動跟小王搭話，說認識我們主編』可推出D。
45、【答案】C。解析：文段主要在說明應試教育的弊端，討論的重點並非贊揚少數孩子。
46、【答案】A。解析：癥狀有所緩解，屬於固定搭配。
47、【答案】B。解析：詞句理解，帶入原文，這些『體無完膚』的病菌指代的是L型，L型是指細菌胞壁受損
48、【答案】C。解析：第二段解釋說明題目，正是L菌需要在含有血漿和高濃度鹽分的培養基中生長,這種特殊的培養技術纔會在臨床上病因不同。
49、【答案】A。解析：沒有形成L型的金黃色葡萄球菌能耐受外界低滲環境，所以A項缺乏限定條件，表述有誤。
50、【答案】B。解析：徹底殺滅還要根據病因選用合適類型的抗生素，B項表述絕對化。
51、【答案】B。解析：①的位置語義表示要填一個帶有可能含義的詞語，排除D項。③的位置語義表示要填確定、確實按照設計實現了這個意思的詞語，B項『果然』表明確實如此,表示事實與所說或所料相符。
52、【答案】A。解析：文段『模仿生物大分子的融合裝配，使微米級的物體能夠自己裝配自己』可知A正確。
53、【答案】A。解析：這種方式即指代前文『DNA和蛋白質等大分子都能依靠形狀的互補或分子間的作用力(如氫鍵和疏水作用力)來進行分子間的牽引』。
54、【答案】C。解析：C項為實驗前的准備工作，不符合懷特塞德實驗的具體情況。
55、【答案】D。解析：文段『科學家認為，這項新發明的技術可以在一些微小物體的精確安裝中發揮作用例如制造電腦芯片或微型機械。但在獲得最後的成功之前』，表明還未造出電腦芯片或微型機械。
56、【答案】D。解析：第一、二段中都可以找到A、B、C項，但是D項，生活中有條理可以產生記憶力，文段中沒有體現，所以D項表述不正確。
57、【答案】C。解析：文中說的是亨利·埃的著作中，並沒有說他是記憶能手，所以C項表述有誤。
58、【答案】D。解析：在4、5段中沒有體現記憶和智力有關，同時在文段的最後，還有一句總結『人的記憶程度與智力之間不存在任何關系』。
59、【答案】B。解析：文中說的是沒有任何作用，B項改變原文，說的是副作用，表述有誤。
60、【答案】C。解析：文中有條理的思維習慣是可以在後天培養的，所以C項表述有誤。
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