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9月1日，體現素質教育新理念的基礎教育新課程進入了實驗推廣階段。新課程實驗了半個月後進展如何，效果怎樣？這引起了社會上關心教育的人士的普遍關注。近日，本報記者來到作爲課程改革實驗區之一的青島市進行了採訪。本報將開設中小學課程改革實驗區現場報道欄目，向讀者展現此項改革的最新進展。
■國家課程降至3／4 ■校本課程走進課堂
■課程科目減少1／3 ■語數比重略有下調
青島市實驗小學一年級4班的李沐笑小朋友笑了。剛上小學沒幾天，她已經能熟練地用“Hello”跟人打招呼了。她說，到2008年自己要用流利的英語來接待外國小朋友。
在李沐笑的課程表上，英語列在校本課程一項。記者拿到這份嶄新的一年級課程表，與去年看起來比較複雜的課表相比，新課表變得簡單清晰。老師們說，新課程表也“減負”了。
據青島市實驗小學蘇靜波校長介紹，作爲首批進行新一輪課程改革實驗的學校，該小學一年級全面學習新課程、使用新教材，課程結構發生了很大的變化。課程科目從過去的13門精簡成9門，其中5門國家課程的3門由單科課程改成綜合課程；與以往國家統一課程佔絕大比重不同，今年地方課程和校本課程佔到總課時的23％；傳統佔有較大比重的優勢科目語文、數學的課時略有下調，每週語文課時從以前的9課時減少到7課時，縮減下來的課時分配給了綜合實踐活動和地方與校本課程。
小學一年級開設英語課是青島實驗小學自己的安排。在國家課程改革計劃中，英語課從小學三年級開始設置。蘇校長說，2008年北京奧運會的帆板等海上比賽項目將在青島海濱舉行，所以學校決定儘早培養學生的外語能力，並以此作爲學校特色。
由學校自主開設的校本課程與國家課程同樣在課堂佔據一席之地，自建國以來這是頭一回。青島市其他中小學都開設了各具特色的校本課程，而且在正規課時中佔到10％左右。
記者瞭解到，青島市各中小學的校本課程豐富多采，都着眼於體現學校特色。作爲全國首家少年海洋學校的青島市南區實驗小學開設了《少年海洋科普活動》課，並編寫了圖文並茂的教材；曾經輸送了大批藝術人才的青島39中開設的校本課程有《器樂》、《舞蹈》、《樂理知識》以及《每週古名言》、《每週一詩》、《每週一畫》等。過去這些特色學校的特色課程都是作爲課外活動等方式出現，現在可以“名正言順”地進入正規課堂了。
據參與課程改革實驗的老師們反映，課程內容變化最大的是藝術、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡單加法。比如，藝術課不僅僅教學生畫畫和唱歌，而是全面培養學生對美的欣賞能力，去感悟美、創造美。其中融合的內容除了音樂、美術之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營養知識外，還通過多種方式培養學生堅強的心理意志品質等。
課程上的巨大變化同時給教師帶來嚴峻的挑戰。過去專門的音樂或美術教師不可能勝任現在的藝術課教學，其他科目的教師也都面臨教育思想的轉變和知識的更新。據青島市普通教育教研室副主任王旭昌介紹，自今年7月初開始市教委在全市中小學教師中廣泛進行基礎教育課程改革的培訓工作，介紹新教材，解讀“課程改革指導綱要”和新的各科課程標準。2000多名教師參與了暑期培訓，培訓合格後獲得“上崗證”的教師才能執教課程改革實驗班。
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