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眼下，北京幾乎所有的高校都已經開始了新學年。暑假生活結束了，對於許許多多在暑假期間參加了社會實踐的大學生來說，他們的心情一定還沒有完全平定下來。過去的這個假期裏，他們經歷了什麼？收穫了什麼？感觸了什麼？
在採訪中我們發現，當打工成爲越來越多的高校學子度過暑期的方式時，校園以外的社會帶給他們的，卻不全是收穫和滿足，還有更多的無奈、酸楚，甚至被欺騙。
期待“傳統項目”之外的更多選擇
爲畢業後的前程着想，如今大學生的假期生活並不輕鬆。除了忙着讀書的備考一族，利用暑期打工已經成爲許多大學生暑期生活的一部分。暑假來臨之前，北京科技大學舉辦過一次大學生暑期勤工助學供需見面會，當時提供了１０００個工作崗位，卻有５０００學子趕去“競爭上崗”。
與傳統意義上的勤工助學不同，現在大學生利用暑期打工的目的逐漸明確化。許多人不再把掙錢當作首要目的，而主要看打的這份工能不能爲自己提供接觸社會、增加工作閱歷的機會。一些家庭經濟條件不錯的學生也忙於打工，很多人把暑期打工看作是畢業找工作的一次“預演”。
大學生期望從打工中收穫的東西發生了變化，而從記者瞭解到的情況來看，這個暑假，許多大學生的打工選擇依然只能是家教、促銷等“傳統項目”。
小孫本科畢業，這學期接着上研究生。他的假期足足有兩個月，本來想找一份跟自己的專業對口、能夠提高實踐能力的短期工作。小孫是學計算機的，找工作應該沒問題，可是按照他的要求找到一些公司去以後，對方聽說他假期結束就要回到學校讀書，便以工作需要延續性爲理由將他拒絕了。最後，“寧缺毋濫”的小孫只好在家裏學了一暑假的英語。
學生願望與社會需求如何對接
事實上，如今大學生打工的方式已經呈現多樣化，翻譯、撰稿、做網頁、寫程序都是他們的新選擇。與此同時，尋找打工機會的途徑越來越多，校園公告欄上的招聘啓事，招聘類報紙鋪天蓋地的廣告，中華英才網推出的兼職頻道一直很受關注。
但是許多一腔熱情的大學生還是敗興而歸：真正具有含金量的崗位太少。連中華英才網上發佈的兼職信息也主要是促銷等“簡單勞動”。而許多同學認爲，大一、大二時可以嘗試一些“簡單勞動”，增加社會經驗，大三以後還做就顯得有些“不夠層次”了。有些高校教師對大學生參加“簡單勞動”的打工也持反對意見，他們認爲大學生是國家培養的人才，做簡單勞動是人才的浪費。
那麼，究竟是大學生要求太高，還是社會對他們沒有需求呢？
從社會需要看，用人單位其實很需要大學生這樣“低價高質”的人才，有的企業還把吸引大學生前來實習作爲培養和儲備人才的一種方式。但考慮到經濟效益和招聘時的成本，絕大多數企業需要的是長期固定的員工，那些想根據自己的專業、尋找對口單位做短期工的大學生便很難如願。
一方面，暑期打工的大學生大多是在一種盲目、無序的狀態中尋求工作，另一方面，一部分需要短期用人的單位，由於沒有規範的中介機構，無法尋覓到自己需要的人才。有關人士認爲，應該考慮將暑期大學生與企業的需要有機地銜接起來，最好是建立一個規範的大學生暑期打工市場，才能使供求矛盾得到很好的解決。
學校能將矛盾調和嗎？
大學生暑期打工已然成爲普遍現象，然而社會爲此所做的準備卻十分不足。學生的期望與社會的需求如何實現對接，目前看來還只能寄希望於連接這兩者的學校。目前大多數高校都設有專門的勤工助學中心，爲學生課餘兼職提供幫助和保護。但就目前的情形看來，學校在協調打工學生與社會之間的矛盾時，尚顯得心有餘而力不足。
大學生在打工過程中遭遇欺詐和傷害，是引起人們廣泛關注的問題。爲此，北京市教委曾出臺專門規定，要求參加勤工助學的學生與用工單位、學校簽訂三方協議保證。而據中國人民大學團委副書記王粵介紹，事實上，絕大多數學生外出打工都是自主行爲，並不通過學校的相關機構。所以學校所能起到的管理協調作用十分有限。
她介紹說，人大勤工助學中心正嘗試在學生和用工單位之間架起一座橋樑，爲學生尋求更多的打工機會，而每年主動找上門來與他們聯繫，提供短期工作崗位的企業也不在少數。像有的企業需要做校園推廣時，會用大學生來負責整個活動的策劃、組織等工作，很受學生歡迎。她同時也承認，目前中心能夠爲學生提供的工作仍然以家教爲主，那些富有挑戰性的工作機會卻供不應求。
王粵認爲，大學生利用假期打工的願望十分強烈，目前用人單位在招聘人才時也大多強調社會實踐能力。因此，社會應該重視學生的需求，爲他們參與社會實踐創造良好的氛圍、更多的機會，同時加強對他們的權益保護。(唐郢)
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