日前，一位國家級貧困縣的農村中學教師給記者打來電話，稱他所在的學校在貫徹執行國家『一費制』政策時，投機取巧，鑽政策空子，大玩『花樣』，使『一費制』的落實大為走樣。在學校的『操作』下，『一費制』不但沒有減輕學生家長的負擔，反而增加了學生家長的負擔，讓家長們苦不堪言。
據這位農村中學教師反映，他所在的中學是一個國家級貧困縣裡眾多農村中學中的一所，今年秋季開學，學校按照國家及有關部門的規定試行了『一費制』，規定每位初中生只一次性收取各種費用115元，這個數目與過去向每位學生收取400元的費用相比，的確減少了不少，小學生也只一次性收取60多元的費用。這一舉措的確減輕了廣大貧困地區農村學生家庭的經濟負擔，受到了農民群眾的歡迎。大家紛紛說，實行『一費制』真好，總算把壓在肩頭上的沈重負擔減了下去。
然而，令人沒有想到的是，這些農村學生的家長高興得太早了。開學發課本時，學校只給每位學生發了語文、數學、外語幾門主課的教材，總共價值65元，其他書學生們卻一本也未領到，沒有書學生怎麼能上課？後來學校老師纔告訴學生，在他們所交的115元費用中，只有書款65元，這65元的書已全部發給學生了。沒有書，開不了課怎麼辦？學校老師又告訴學生說，其他書學校都訂了，已經運到學校，如果有人想購買，就請家長『自願』掏錢到學校來買。萬般無奈之下，家長為了讓孩子有書可讀，只得『自願』到學校去為孩子買書。買完書後，家長們一算賬纔發現，連同『一費制』交給學校的115元，其實家長從口袋裡掏給學校的錢比400元少不了多少。『一費制』沒能減輕他們肩頭的負擔，反而增加了許多不必要的麻煩。一些家長抱怨說，早知如此，學校為何不一次性就把錢收齊。
面對家長的質問，學校負責人是這樣解釋的：收115元是上面規定的，必須貫徹執行，『一費制』就是一次性交費115元之後，學校不得再向學生家長收取任何費用。這一點我們學校做得很好，以後不會再向你們收取任何費用。一些家長反駁說，既然承諾不收任何費用，學校為什麼又讓家長掏錢為孩子買課本。面對家長的不滿，學校負責人這樣解釋：掏錢給孩子買課本，是家長自願的，學校沒有強迫，家長可買也可不買。掏錢買書，不屬於學校對家長進行收費。因此，不能怪學校。學校只保證一次性收費後不再向家長收其他費用，但家長是否掏錢買書完全出於自願，與學校無關。
面對學校的解釋，家長們氣憤不已。一些家長說，這是明顯地玩弄花招，耍手段，學校是在變著法子向學生家長收錢，怎能說不是向家長收費呢。一些家長說，沒有哪個家長願意掏錢給孩子買課本，可不買怎麼行呢，沒有課本孩子怎能上課？學校所說的『自願』純粹是『強迫』。
據這位教師說，他們學校的這種做法，正被一些學校當作『經驗』借鑒。（記者 蔣夫爾）
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