成都一對父母讓孩子在家中學習以培養個性，一位法學教授認為這是違法行為。
國慶大假結束了，家住成都某大學智能小區的初二學生陳雪（化名）也捧起了書本。不同的是，她的老師是自己的父母，課堂設在自己家。
陳雪的父母都是復旦大學本科生，就知識方面而言，他們對教孩子充滿了自信。陳雪母親介紹說，社會需求多元化、個性化的特點越來越明顯，在教育模式上不追求個性化怎麼能適應社會？出於對孩子將來的考慮，他們決定從這學期開始把女兒留在家中學習，學校保留陳雪的學籍，陳雪可參加學校的每一次考試。
陳雪的學習時間完全按照學校的作息規律進行。陳雪說惟一讓她苦惱的是，所有體育活動只能在健身房中進行。而讓她父母頭痛的則是理化課，因為這些課程涉及到做實驗實驗儀器，夫妻倆已好幾次托熟人到附近的某大學附中去借用。
對此，西南民族學院一位法學教授認為，陳雪父母的做法違反了《義務教育法》相關規定。心理專家也指出，家庭是孤獨的學習環境，陳雪很有可能擁有了豐富的知識，卻成長為一個不適應社會的人。
|
