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近年來許多高校在培養研究生過程中，淘汰率幾乎爲零，這在一定程度上影響了研究生質量。研究生培養過程中應儘快建立完善淘汰制。這是上海師範大學校長、博士生導師楊德廣教授日前接受記者採訪時發表的見解。
楊德廣說，研究生培養過程中的“零淘汰”情況，在上海和全國各高校中目前很普遍。這一方面說明我國的研究生經過比較嚴格的考覈和挑選，入學後大部分高校對研究生教學比較重視，總的來說我國研究生教育的質量還是比較高的。但各學校各專業在研究生培養方面並不平衡。有的導師責任性不夠強或者工作太繁忙，沒有把主要精力放在研究生培養上，甚至有的導師長期在國外，所帶研究生一連幾個月也見不到導師一面。還有些導師只忙於自己的教學和科研，而在對研究生如何做人，對研究生的素質教育方面比較放鬆，不瞭解他們的思想和學習情況，有的研究生進校以後一直沒有研究課題，僅靠自己冥思苦想找課題寫論文。凡此種種導致有些研究生的質量不夠高，尤其反映在他們撰寫的學術論文缺少創見，水平不高。
他說，研究生教育是培養高層次專門人才的，對不合格的研究生應該實行淘汰制，這在高校中是沒有異議的，但在實際操作中，真的要想淘汰一名研究生就會遇到來自各方面的阻力。有的評審委員礙於導師情面，明知論文質量不高也“一致”通過。此外也有觀念問題，有的學校不加分析地把研究生拿不到學位怪罪於導師，這在一定程度上也阻礙了淘汰制的建立。楊德廣說，國外高校培養研究生都很注重質量，研究生的淘汰率一般都很高，如美國有所名牌大學的電子工程系有一年招收了10名博士生，入學第一年就淘汰了3名，第二年又淘汰了1名。我們研究生培養過程中的“零淘汰”現象應儘早加以改變。(陶洪光)
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