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據初步調查，今年秋季招生後，全國普通高等學校在校生中貧困生佔20%至30%，特別困難的約佔10%，如何資助貧困生順利完成學業已是一個刻不容緩的問題。
減、免、補、助心有餘而力不足
1997年，湖北省教委、省財政廳就發文指示：對貧困生，特別是受災家庭，烈士子女，孤殘學生等實行減免政策，可是受資金的限制，減免學費只能對少數特困生實行。而補助金額對所需的開支來說無異於杯水車薪，今年各高校學費金額高達數千元，而每學年學校提供的補助不足1000元。雖然實行勤工儉學制度，但崗位有限，工資也不高。而大多數高校自身各方面開支也是捉襟見肘。
社會捐助讓貧困生背上精神包袱
前不久，河南某企業慷慨解囊，無償資助25名貧困新生每人一萬元人民幣，圓了他們的大學生夢。像這樣的社會義舉還有很多，對一些幸運的大學生起到了莫大的幫助。可是同時也存在着問題：大多數資助企業和單位認爲只有宣傳扶助貧困生才能顯示出他們的慈善心，於是每次捐助活動都大張旗鼓地上報，上電視，我們經常可以看到鏡頭上經理老總們紅光滿面，慷慨大方地“施捨”，而接受捐款的貧困生卻勉強微笑，道謝連連。他們的物質生活雖然改善了一點，精神壓力卻加重了。貧困生吃得起苦，但內心往往敏感，易受傷害，這樣的大肆宣揚引來的目光使貧困生惴惴不安，擡不起頭來，湖北大學一名貧困生說：“我實在沒有辦法才接受了捐助。”
打工自助流汗流淚又流血
在這樣的情形下，大多數有着強烈自尊心的大學生紛紛走上了打工的道路，他們要通過自己的能力支持學業，而社會也呼籲大學生不要一味依賴捐助，要自立自強，創造生存條件。於是做家教，搞推銷，做抄寫員，餐廳服務員等等都成爲貧困生的兼職。然而打工之路又是幾多艱辛，一般學生只做一份家教，而貧困生至少要做兩三份，雙休日排得滿滿的；推銷商品最累最苦，還要遭受冷眼，委屈的淚水只能往肚裏咽。這一切，堅強的貧困生還能忍受，但是讓不少貧困生心痛卻又無可奈何的是學業上付出的代價。一位特困生說：“一想到耽誤的課，我的心都在流血。”生活的奔波使很多貧困生成了“雙困生”，本來可以用來補助優秀貧困生的獎學金也因此與他們無緣。
助學貸款根本之計
在解決貧困生問題碰到種種困難的情況下，專家、領導、學生們都不約而同提出了共同的解決方案：完善貸學金制度，實行貸學金的規範化、法制化、長久化。現在助學貸款已在各高校廣泛實施，實行的是低利率、長期限的政策。貸款的學生只需要負擔50%的利息，另50%由國家或地方財政補貼，畢業後4年內還清。最爲重要的是，與接受社會捐助或學校減免學雜費的求助方法相比，通過銀行申請助學貸款更有助於樹立貧困生自立自強的人生態度，而且不會以犧牲學業爲代價。國家助學貸款是解決貧困生上學困難的長遠之計，更是根本之計。湖北大學也與中國工商銀行辦理了有關貸款手續。該校數學系的一位貧困生說：“有了助學貸款，我終於可以全身心地投入學習了，也不會產生自卑感了。”
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