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2000年7月，教育部批准了31所高校可以通過網校獨立招生、授予文憑和學位。網絡大學在中國已經進行了一年多的試點運行工作，2002年，第一批網絡大學生將陸續畢業並走向社會。他們能否得到社會的認可？
網大生就業人才市場遭冷遇
正在網上讀經濟學本科的王女士11月份參加了在軍事博物館舉行的人才招聘會，當王女士試着向用人單位推薦自己時，卻遭到用人單位的懷疑。
記者以一名網絡大學畢業生的身份撥通了5個單位人事部的電話。在這5家單位中，當聽說記者是網絡大學畢業生時，兩家單位斷然拒絕，兩家單位表示遲疑，要求寄去個人詳細情況以便了解，只有1家表示文憑不重要，關鍵看能力。
用人單位擔心教學質量
拒絕錄用網絡大學生的一家公司有關人士向記者坦言：“我們擔心的是學生的質量，即這張文憑的‘含金量’。因爲網絡大學畢竟是新生事物，對於文憑的真僞我們還不能準確地鑑別，網上學習恐怕沒有全日制的面授教學好吧？”另外一家單位認爲：“有些網絡學院爲了吸引生源，招生時把門檻放得很低，如28歲以上可以免修外語、入學測試錄取率高達80％以上，有些網絡學院甚至打起價格戰，你每個學分收費100元，我只收70元。這樣的競爭我們擔心教學質量。”“網絡教育忌一哄而上”。據瞭解，僅僅一年時間，已有45所高校開辦遠程教育，除了像人民大學等少數幾所高校課程製作比較全面、教學質量有所保證之外，其它一些網絡大學主要還集中在社會力量與高校聯合辦學階段，有的甚至還只是研修性質，教育質量令人堪憂。
如何正確看待網絡文憑？
據瞭解，我國目前上網讀大學的人數已經超過8萬人，經教育部批准就有41所高校相繼開辦網絡大學的試點。記者瞭解到，許多人上網絡大學，除了考慮網絡大學便捷、省時等優點外，文憑的獲得依然是他們最看重的。
“網絡文憑的出現，對傳統教育是個補充。”人大網絡學院院長助理赫成義教授說，“對網絡文憑的爭議表明社會對網絡教育這一新事物的關注。”北師大網絡教育學院院長謝維和教授認爲，比起傳統教育來說，網絡教育還是很“年輕”，其教學質量、教學內容的設置等都還處於一個未經考驗的時期。他強調，網絡大學要想得到社會較高的認可度，應該完善自己的教學管理體系，正規的網絡學院更要保證自己的教學質量，注重網絡文憑的“含金量”。
就業：牌子、專業、質量最重要
爲了進一步瞭解網絡大學生就業情況，近日，記者特約北京藍色市場調查公司對40家用人單位進行了有關網絡大學生就業問題的調查。調查對象分爲國有企業、民營企業、外企（獨資或合資）和行政事業單位共4類，每一大類選擇了10家。調查顯示：網絡大學生受用人單位認可度爲72．5％，其中表示認可網絡大學生、可以接受的用人單位有29家，佔總量的72．5％；態度謹慎，表示應該根據具體情況來確定的有8家，佔總量的20％；對網絡大學文憑“含金量”持懷疑態度的有3家，佔7．5％。
調查還顯示，國企、外企、民企、機關對網絡大學生的看法有別。被調查的國有企業多數表示，最重要的是看員工的素質，而這與學校的培養方式是密不可分的，我們會選擇那些母校品牌過硬、有着嚴格教學控制體系、能夠保證教學質量的學校。
在調查中，外企和民營高科技企業對網絡大學生表現出較大的興趣。在外企，文憑的形式則顯得不那麼重要，一家外企人力資源部的李先生表示，外企最看重的是人的素質和能力，無論是何種形式的文憑，來外企都要先過考試關。某外國獨資企業人力資源部的孫女士說：“網絡大學要求學生要有較強的自主學習能力，這也是外企員工所必須具備的一種素質。”
而在注重實用的民營企業，有實際工作經驗的求職者則成爲首選。因此，民營企業人事部負責人在接到電話時，首先要問，是否是國家承認的學歷、什麼專業，其次是有什麼樣的工作經驗。以在職工作人員爲培養對象的網絡大學，其畢業生既有工作經驗，又掌握了專業知識理論，普遍受到民營企業的歡迎。某民營高科技企業人事部的張先生表示：“民企注重效率和實用，絕大多數網絡大學生是在職學生，有實際工作經驗，自主學習能力強，正是我們需要的人才。”
在行政事業單位中，學校的品牌價格再次凸顯出來。在某機關人事科的王先生表示：“行政機關選拔人才是很嚴格的，網絡大學雖然是國家承認學歷的高等教育，但畢竟是新生新興教育模式，對每張文憑的‘含金量’我們現在還不能判斷。因此，只能先選擇清華、人大這些著名學府的網絡教育學院畢業生。這些學校的聲譽好，我們信得過。”
據人民大學網絡教育研究中心的統計，有76％的學生選擇“網上人大”的原因是其所授予的人民大學文憑。記者親自詢問了十幾家用人單位，發現用人單位對網絡大學的文憑受國家認可這一點已經沒有什麼疑問。大家普遍關心的還是網絡大學的品牌，這一點和學生們選擇網絡大學的原因不謀而合。
應該說，網絡大學的文憑還是得到了多數用人單位的認可。學校的品牌、教學質量、開設專業成爲用人單位首先考慮的因素。這些因素也許正是準備報考網絡大學的學生應該考慮的。（張聞天 陳焱）
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