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在剛剛結束的東北高師院校２００２屆畢業生聯合供需洽談會上，從來招聘的單位和他們提供的用人信息看，高中教師的需求量比歷年有所增加，而就招聘的條件而言，高中的“門檻”比從前卻增高了。
僅浙江省這次來招聘的高中就有十幾所，浙江省臨海市教委的負責人說：“１９８４、１９８５年出生的孩子相對集中，高中學生數量增加，這是高中教師缺乏的原因之一；另外，國家提出在沿海發達地區普及高中教育，這也使我們那裏需要更多的高中教師。”
東北師範大學校長史寧中說：“以吉林省爲例，今年高中生有７０％多升入大學，而以年齡段爲整體，同齡人中上大學的比例還不到１５％，這就意味着很多人沒有上高中，所以高中數量的增加、高中教師數量的增大是近兩年的必然趨勢。”
雖然高中教師的需求數量有所增加，很多學生仍是拿着自己的簡歷顯得有些不知所措。東北師範大學外語系的專科畢業生鄭偉說，這次來招聘的高中要求都很高，專科生想做高中老師很難。我看到上海市幾家高中的招聘條件上還寫着要碩士以上學歷。”
除了對於學歷的要求，外語和計算機的水平也成爲很多高中招聘教師的重要標準。“你的外語通過四級了嗎？”“你的計算機操作怎麼樣，能做課件嗎？”山東省濟南市教委人事處主任李建娃在招聘時詢問前來應聘做語文老師的學生這樣的問題。既然做語文老師，爲什麼還要通過外語四級，爲什麼最好能做課程軟件？李老師說：“現在的社會外語應用越來越廣泛，做語文老師一樣離不開英語，而且以後我們可能還要推出雙語教學。另外，教育信息化逐步走入校園，如果招的老師會製作課件，我們就可以減少計算機專業教師的招聘數量，這不是一舉兩得嗎！”（記者盧勁杉）
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