並非明星名人，也沒有刻意推廣，一位署名為藍水怡的普通母親在網絡上開辦的『兒在高三』個人博客竟脫穎而出。從3月開始，由她發起建立的『高三家長博客圈』，訪問量在短短兩個月中超過了150萬。高考臨近，家長們通過網絡交流教育經驗，宣泄心理壓力。他們試圖通過這個『集體拯救』的方式，盡量用平常心與孩子們攜手度過這段不平常的日子。
學生累腦家長『恐高』
高考究竟在考誰
近日，記者登錄新浪網的『高三家長博客圈』，發現一場特殊的家長會正在進行。『高考在即，擇學校還是擇專業』的話題點擊率近3萬。
『面對高考志願，大多數人都不敢掉以輕心。怕的是太過隨意以致辛酸後悔；怕的是小心有餘以致錯過機遇；怕的是一招不慎，滿盤皆輸。』一個母親平實的描述讓大家感同身受。這個署名為藍水怡的母親，被家長們親切地稱為『藍姐』。每天吃過晚飯，與孩子聊會兒天，收拾好家務，藍水怡就會回到書房裡上網寫日記，一篇篇生活日記在這個高三畢業生家長圈裡備受推崇。
近日，一向低調的藍水怡終於從博客後面走出來，坐到了記者面前。『我的孩子是個普通的孩子，也上網玩，不好好念書；我是個普通母親，我也會著急，家長們感覺與我很貼近，所以，我與諸多「恐高」的家長一起經歷、成長。』藍水怡這樣分析她的博客熱。
高考在即，孩子們厲兵秣馬，家長們卻患上了『恐高癥』。『高考哪裡是在考學子啊，簡直就是在考家長，學生累腦，家長累心。』『高考日期越來越近，我的情緒越來越緊張……我是不是得了緊張綜合征？』博客中的留言代表了很多考生父母的心聲。
很多家長以前從來不上網，為了孩子，為了高考，這些『高齡』網民讓晚輩們幫忙，將自己『弄』到網上來。藍水怡認為：『孩子的「恐高癥」可以找家長發泄，可不少家長也沒有經驗，幫不上孩子，心裡急又沒有辦法。在考生家長博客圈中，大家找到了一群心意相通的傾訴者。』
網上交流宣泄壓力
博客讓家長走出『孤島』
從給孩子做什麼飯、怎樣睡好覺，到如何對待孩子早戀再到如何選擇學校和專業，高三家長們在博客圈上一起討論身邊的實例，共同消除迷茫和困惑。
一位署名『槐花飄香』的家長在一篇《不得不博的三個理由》的日記中寫道：第一，家有『考女』，以此『博』記錄她的最後一『搏』。第二，用此『博』廣交朋友，為孩子能更好地『搏』，也為自己找個釋放壓力的平臺。第三，借此『博』讓孩子明白，我尚且在『搏』，她有什麼理由不『搏』？
博客圈就是眾多博客的組合，這裡的主人都是清一色的高三考生家長。在博客圈裡，你一個人的困惑可能會有眾多人來與你分擔。
『博客成了家長們自助的平臺。』天津社會科學院社會學所副研究員汪潔說。面對高考，社會、家庭、學校想出了各種方式解壓，然而，這些都比不上這種更加貼近生活的、參照系很強的網絡便捷交流形式，這是一種新型人際關系的構建，他們成了一個團隊。
天津社會科學院郝麥收教授認為，『在高考面前，家長們普遍帶有心理焦慮以及對教育信息的渴望。這期間家長要面對一次又一次的判斷和選擇。博客給希望溝通的家長們帶來了驚喜，人們通過網絡交流經驗，宣泄壓力，獲得了強大的情感和信息支持。』
『過重的壓力得到了排解和釋放，從熱鍋上的螞蟻回歸到具有平常心的平常人。』一位網友這樣形容自己。藍水怡說：『博客可以用很生活化的故事去傳播教育思想和理念。我很感謝這些圈友們，我們形成了良好的默契和感情，互助是我們的主題，我們每天都在成長。』
消除『恐高』放松心態
家長渴望高考切實『減負』
『百萬次的點擊量說明的不是「博客熱」，而是「高考熱」。』天津社會科學院王來華說，『無論社會、學校還是家庭，人們對高考都非常看重，甚至更像一場戰斗。而戰斗的結果是你要麼登上人生新的臺階，要麼失去很多人生機會。這正是家長和考生「恐高癥」的來源。』雖然博客能夠緩解壓力，但不能消除『恐高癥』。讓家長們都能平靜地面對高考，這是短期內難以實現的。
對此，藍水怡也表示認同：我不能改變目前的考試制度，我只能與孩子一起盡量地去適應它。目前，我們倆已經從母子關系、朋友關系上昇為『戰友』關系。我對兒子說：『你去拼搏高考，媽媽努力把日記寫好，我們共同奮斗。』
『我們也知道一次考試不能代表全部，但是擺在面前的是，考上大學與否將是人生不同的起跑線。』山東考生陳蕾說，『只要有一考定終身，我們和爸媽就難以輕松。我們希望的是能夠有多次機會，這樣纔公平。』
令不少家長和考生欣喜的是，高考的破冰之旅正在進行。今年，復旦大學和上海交通大學兩所學校第一次以面試自主錄取學生。雖說兩校的計劃僅有600個，但這次試點還是引起了很多家長的興趣。畢竟，它使得中國的高考招生又多了一種可能性。
藍水怡說：『這是一個信號，全面發展學生的素質教育肯定是將來中國高考改革的一個方向，到那時，我們博客圈的家長們就能用真正輕松的心態在更大范圍內討論如何育兒的話題了。』
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