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高校“教非所用”將專項調研 不符合開辦條件的專業限期整改或停辦
針對目前高校專業“教非所用”的問題，北京市教委在給市人大代表的建議回覆中表示，將建立北京地區高校質量評估機構，對不符合開辦條件的專業限期整改或停辦，還將深入企業調研，統計畢業生所學專業中哪些課程是實踐需要的。而對於是否應該按照就業率的高低來確定專業去留的問題，北京市的高校校長們卻有着不同的看法。
據瞭解，北京市人大代表王建民在今年“兩會”上提出了“關注高校‘教非所用’，增強畢業生就業能力”的建議。有着四所重點大學教學經驗的他觀察發現，國內不少公立大學，在設置專業、開設課程時，並沒有真正調查過人才市場對高校畢業生專業、知識與技能的實際需求情況，通常是根據大概的、表面的、理論上的瞭解作出決定。市教委在給市人大代表的建議回覆中表示，將深入企業開展調研，並逐步建立畢業生反饋制度，統計畢業生所學專業中哪些課程是實踐需要的。
而對於“教非所用”的問題，教育部有關人士早在2004年就曾表示，要堅決調整過多、過濫甚至不具備辦學條件的學科專業，對連續2年就業不足50%的專業要嚴格控制招生規模，就業率連續3年不足30%的專業要減少招生甚至停止招生。
權威專訪正方：北京化工大學校長王子鎬 就業率低 專業需限制招生
北京化工大學校長王子鎬說，大學培養的人才必須對市場有用，專業應該適應社會發展需要，目前就業率是審視專業能否辦下去的重要標誌。王校長介紹說，在北京化工大學，學校目前的規定就是連續兩年就業率低於70%的專業要限制招生，比如減少招生或者隔年招生。特別是對於新辦的專業，更應該如此。高校在新專業設置論證上，就業評估是非常重要的一方面。針對“冷門專業看就業率是否合適”這個問題，王子鎬校長說，冷門專業需要保護，“但如果一個學校這一專業的就業率太低的話，學校就應該看是不是這個專業的學生供大於求，或者這個專業的培養質量並不高。”
反方：北京師範大學校長鍾秉林 專業設置學校自己說了算
北京師範大學校長鍾秉林認爲，高校有辦學自主權，設置專業或者撤銷專業高校應該能“說了算”，教育行政部門只起着指導性的作用。就業確實是檢驗高校辦學質量的一個重要標誌，但就業率與目前行業經濟發展狀況等很多因素相關，不能反映出一個學校專業的好壞。特別是在一些研究型的綜合大學，本科更重要的是通識教育，讓學生打好基礎，拓寬知識面。很多學生的專業和他的就業方向並沒有直接的聯繫。一些公司在挑選畢業生的時候更看重他所畢業的學校。
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