在中學生的道德教育中,“感恩教育”是一個起點。當前,許多中學生缺乏感恩意識,主要由於父母的寵愛、溺愛,造成個別孩子由嬌而橫,唯我獨尊,由愛生恨,甚至有的還恩將仇報。這類現象的出現,我們應該反思當前的教育方式,喚醒學生的感恩情懷,讓學生學會感恩。本文擬就如何讓學生學會“感恩”談談自己的做法。
一、重視感恩教育啓蒙,開啓學生感恩之心
“孩子的心靈是一塊奇異的土地,播上思想的種子,就會獲得行爲的收穫;播上行爲的種子,就會獲得習慣的收穫;播上習慣的種子,就會獲得品德的收穫;播上品德的種子,就會獲得命運的收穫;”我利用各種場合或時機在學生的心底播種善的種子,好讓學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情,在接受他人關愛、支持和援助時,給他人以回報,不要只圖索取和享受。教育學生將他人恩惠銘記在心,增強責任感,要有一顆感恩之心,懂得憐憫,懂得尊重,懂得負責,與人爲善,善待自然界中的一草一木。
二、及時點拔學生,參與感恩教育的實踐活動
環境是無聲的教育,對學生起到潛移默化的作用,爲此我創設以“感恩”爲主題的教育氛圍,讓學生的心靈在充滿“感恩”的氛圍中接受洗禮。根據我班學生的特點,進行如下展示:
1.講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”爲主題的故事會,通過豐富的肢體語語言進行演講,使學生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”,是一切德行之源。
2.創辦“感恩”小報。用新穎的排版、立意鮮明的內容,定期出刊有關“感恩”的個案,使學生親眼目睹“孝星”的形象,從而受到感染。
3.設計“感恩”的廣告,編排“感恩”的節目。讓學生將文化藝術融入“感恩”活動中,從中得到薰陶。
4.經常問候,讓父母舒心。古人云:“言爲心聲”,鼓勵學生經常對父母說說體貼或感激的話。如“爸爸、媽媽,您們辛苦了!”
5.將“感恩”遷移到愛社會,愛黨愛國上。開展“團旗在我心中”的文明活動,爲孤兒院小朋友們送溫暖,課餘時間清掃“白色垃圾”,清除非法廣告紙等等。以此增加學生的社會責任感和愛社會、愛黨愛國的情懷。
營造濃厚的氛圍,使“感恩”教育有聲有色,使學生自願參與“感恩”活動,去親身體驗,去感悟人生,去領悟真理。
三、體驗“感恩”的真實情感
1.結合節日,開展活動。如:國際“三八”節、母親節,通過這些節日對學生進行傳統道德教育。
2.學做父母,體驗辛勞。如:冬天洗衣、洗菜等洗理活動。讓學生們從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛,從而將“感恩”內化爲心靈深處的情感,並且從內心深處迸發出孝敬父母的情懷!
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