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6時50分
清晨的寒氣還未散盡，行人臉上仍籠罩着朦朧的睡意。北京市第九十四中學初三老師孔德英，面帶微笑，精神抖擻地出現在校門口。“孔老師好！”“孔老師早！”學生們也微笑起來，紛紛向這位47歲的老師問好。
作爲班主任，孔德英對自己的要求是：來在學生的前邊，走在學生的後邊，幹在學生的身邊。一天之計在於晨，她希望自己每天儘早來到學生身邊，儘可能多地關心他們。
7時
距離早自習開始還有10分鐘，孔德英爲接下來10多個小時的工作進行準備。辦公桌前的牆壁上貼着教學進度和課表，黑色手提電腦裏裝載着精心設計的課件。沒有教案，因爲教了24年書，每節課、每個知識點早已印入腦海。
在孔德英看來，有兩樣準備是必需的。一是初三(3)班全體學生的座次表，這是她本學期新接手的班級，開學沒幾天，班上45名學生還沒認全，她需要上課時對着座次表，儘快將每個學生的相貌、性格、特點和名字對上號。另一個準備就是在慣用的1.5升大茶杯裏泡上滿滿一杯綠茶，今天要上4節物理課，得讓嗓子多滋潤滋潤。
7時10分
早自習。孔德英來到初三(3)班，語文課代表正領讀《出師表》。朗朗讀書聲中，孔德英微笑注視每一名學生。學生早晨的精神狀態關係全天的學習勁頭，孔德英做了16年班主任，每天都不忘這個時候看看孩子們的精神頭兒。
早自習結束時，她給全班同學鼓勁：“很高興看到咱們班的新氣象。新學期開始，大家都站在同一起跑點上，要一起加油。”
7時30分
孔德英在初三(1)班有2節物理課。她告訴學生：“你們要積極思維，我會提出問題，你們的思維跟着我轉。”孔德英一堂課最多能問200到300個問題，學生在回答問題過程中循序漸進、融會貫通。課堂上，各種鮮活事例被孔德英信手拈來，從貝克漢姆進球時的“圓月彎刀”到“摳門實驗”，深入淺出地講解物理知識。
8時15分
出操。孔德英和學生們一塊上操，站在學生們身邊，她很開心。
12時20分
今年剛考上本校高中部的朱雨舟趁午休時間，回到初中部看望孔德英。她說中考前一天晚上，孔老師挨個兒給全班40多個同學家裏打電話，爲大家打氣。更讓大家感動的是，考試當天孔老師站在考場門口，給每個即將走上考場的學生一個燦爛的笑臉和溫暖的擁抱。
朱雨舟說，班上像她這樣升入本校的學生有30多人，每天中午都會成羣結隊跑來看孔老師。今天只有她一人來，是因爲大家正在祕密地爲孔老師準備教師節禮物。
14時25分
孔德英在初三(3)班還有2節物理課。她輕鬆易懂的授課風格再一次激發起學生們的學習興趣。
孔德英說，要當好班主任，必須先把課上好。她1995年調入九十四中，從1996年起，她所任教的初三物理在北京市中考中平均分、優秀率、及格率曾連續多次獲得朝陽區第一名。
最後一節是自習。班上男生小壘(化名)心跳過快，每分鐘高達150多跳。孔德英知道後，一邊與家長電話聯繫，一邊讓小壘在辦公室休息，仔細詢問他的情況。
17時過後
孔德英忙完一天的工作，在學生的陪伴下回家。現在是開學第一週，今天算是下班最早的了。
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