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自己開公司、開店，還是當一個工作時間自由的SOHO一族？上海社科院青少所最近做了一項調查，他們隨機採訪了本市中心城區及市郊的名牌、普通中小學近3800名學生及近1000名家長，調查結果顯示，中小學生描繪的職業藍圖各有不同，小學生熱衷於自主創業，而初高中生則欣賞半自由的工作狀態。
“自己當老闆多神氣，還不用每天起早上班，多自由。”齊齊哈爾路第一小學五年級的小杰告訴筆者，平時同學之間談得最多的理想就是當老闆。和衷小學五年級的小儀也表示，長大後先工作幾年，有一定經濟基礎後就和好朋友一起去開公司。
相對小學生的“雄心勃勃”，初高中生顯得理智得多。初一的小雯表示，隨着年齡增長，發現一步登天太難了，還是一步步踏踏實實地工作比較現實。小雯說，她今後會選擇相對穩定的全職工作。復旦附中高一的小瓊談起這3種工作狀態時，毫不猶豫地選擇了半職工作。她說，她從小就嚮往自由的工作生活，每天不用在固定時間上下班，可以自己安排。對於自主創業，小瓊的態度比較謹慎。她說，商場如戰場，她會慎重全面考慮資金來源、市場取向、性格能力等因素。
上海社科院青少所所長孫抱宏小學生年齡比較小，對於自主創業只有籠統的概念，往往積極性比較高；而初高中生慢慢接觸社會後，瞭解了自主創業在現實生活中的困難，自然而然會害怕、退縮，容易打退堂鼓。同時，現代社會講究生活質量，初高中生往往在選擇職業時，把工作自由度列爲一個重要的參考指標。
上海政法學院社會學系主任章友德教授產生這種現象主要因爲學生對社會職業的理解還不夠。小學生只看到當老闆的風光而不知其創業艱辛，中學生對現實有一定的認識，但是出於權利意識、空間意識等的萌發，往往會選擇與父母親不同的工作狀態，力爭通過半職狀態，達到工作與享受生活兩不誤。但是，章友德指出，社會需要不同的勞動者，當下社會環境對孩子的職業選擇已經產生了誤導。學校和家長應該引導學生意識到，社會分工需要各種各樣的人才，職業沒有高低貴賤之分，樹立其正確的擇業觀。
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