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113.8噸垃圾、60多萬塊口香糖，國慶長假的頭三天，來自全國各地的遊客給天安門廣場留下的不僅僅是滿目狼藉，也讓人們重拾起關於文明素養和公共道德素質的話題。不僅在國內，據報載，“中國人，請安靜”、“請不要隨地吐痰”……這種僅以簡體中文標出的警示牌，正在法國、德國、日本等中國人出境遊的主要目的地國頻現，曾經的禮儀之邦大有淪爲“不文明代言人”的危險。
旅遊中的種種不文明行爲是集中的、顯性的，其折射出的是國民文明道德素養的缺失。因爲旅遊也是人們精神文化生活的一部分，旅遊中的不文明行爲在日常生活中並不鮮見。
泱泱大國，五千年文明，中國向來不缺重禮義廉恥的傳統，知書達理也一直是國人推崇的行事典範。然而在快速演進的現代化進程中，人們的日子越過越好，對“禮”卻似乎不那麼講究了，過度“自由自在”的代價不僅僅是侵害他人正常的生活秩序，嚴重的還會給國家形象帶來負面的影響。
重拾文明傳統難在哪裏？從教育的角度出發，我們能做些什麼？我們又做了些什麼？縱觀日本、韓國等鄰國，在經濟高速發展的階段都曾陷入文明傳統缺失的漩渦，持之以恆的國民素質教育都是走出困境的唯一選擇。
公民文明道德素質的培養要“從娃娃抓起”，話說起來雖有些落俗套，但養成教育對文明社會構建的重要性卻是不言而喻的。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的訓誡古已有之，但某些單位開展的思想道德教育，有時候仍有大而化之的傾向，抽象的東西較多，對細節往往不夠重視。一個小學生可能知道要同情弱小、樂於助人，卻不知道要將果皮紙屑分門別類扔進垃圾箱。如何讓思想道德教育真正聽得懂、易接受、好實踐，值得我們思考。崇高的道德理想和良好的生活習慣並不矛盾，從細節入手，潛移默化的教育往往收效更好。
此外，家庭教育的缺失也要爲不文明行爲的泛濫買單。父輩人總有“身教重於言教”的說法，說的就是家庭教育對孩子人格品行培養的重要性，特別對那些處於養成教育階段的青少年來說，父母、家庭、社會示範性作用的影響往往超乎想象。買東西插隊、坐公車搶座，這些成年人眼中的“小節”，可能就影響了孩子的一生。
學校教育也好，家庭教育也好，既要在教育方式方法的選擇上“不以善小而不爲”，也要有足夠的耐心和恆心。國民文明道德素質的提高不是一朝一夕的事情，“有所作爲”的態度就是一個良好的開端。
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