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抄襲剽竊他人成果
在論文、研究報告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實驗數據、圖表分析甚至大段的文字描述。這種現象存在於少數科技人員特別是少數碩士生、博士生和剛參加工作的青年學者中。
僞造篡改實驗數據
在實驗數據、圖表分析中，隨意編造數據或有選擇性地採用數據證明自己的論點，這比抄襲剽竊他人成果造成的影響和後果更惡劣。
隨意侵佔他人科研成果
利用職權在自己並無貢獻的論文或成果上署名，把他人科研成果據爲己有；將通過會議、評審等過程獲得的特殊信息和思想隨意傳播；在論文被錄用或成果獲獎後任意修改作者排序和著作權單位；爲論文順利發表或成果獲獎私自署上知名科學家名字；爲完成科研任務或求得職稱晉升，無關的同事、同學、親友間相互掛名。
僞造申請者或簽名
爲申請到更多的科研項目和經費，僞造申請者和主要成員，假造申請書中的個人信息以及冒名頂替他人簽名。
編造虛假簡歷
在求職或晉升職稱時，編造虛假學歷、任職情況、學術成果、獲獎經歷等。
重複發表論文
論文一稿兩投甚至一稿多投；將某一刊物已發表的文章原封不動或改頭換面後重新投到另一刊物；將國外刊物以外文形式發表的論文以中文作爲原創性論文在國內發表而不註明。
學術論文質量降低和育人不負責任
部分學者爲提高論文數量，將可用一篇完整論文發表的科研成果分爲多篇投稿；論文發表中引用文獻註釋不明確；部分教授爲完成科研任務招收幾十名甚至上百名研究生爲自己工作、掛名發表大量論文，而無法全面有效教育培養研究生，使研究生素質大面積滑坡。
學術評審和項目申報中突出個人利益
在專業技術職稱評聘、科研成果評審等過程中，因人情關係、利益驅動等原因，不能正確評價他人成果，利用職務權力和學術地位，走關係、拉選票，導致結論失去客觀性、準確性和公正性；與自己無利益衝突情況下，儘量擡高對他人的評價，與自己有利益衝突情況下，貶低前人或他人成果，自我誇大宣傳。
過分追求名利助長浮躁之風
部分科技工作者特別是一些有一定學術成就、在學術界有一定地位的人員，兼任太多社會和學術職務，真正用於科研的時間很少。
違反實驗動物保護規範
在進行科研活動中，違反實驗動物保護規範，如虐待動物等。
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