華東師大心理諮詢中心即將在全校學生中推出一個『夢的工作坊』，讓學生在團隊中說出自己的夢，而心理諮詢師則將現場解夢，根據學生夢境中體現出來的潛意識，設計相應的團隊心理游戲。
據了解，『夢的工作坊』將組織學生以團隊的形式參加活動，學生在團隊中說出自己最近、或者印象深刻的一個夢境，並且讓其他人一起想象、體驗。『比如有人夢見一枚火箭飛到半空中，卻熄火了，這可能反映出做夢者現實中處理事情的力不從心』，華東師大心理諮詢中心諮詢師張亞稱，活動現場指導老師並不會將活動的重點放在為學生『解夢』的環節上，而是帶大家一起去分享這個夢，跟說夢者有共同的體會，然後再設計出相應的團隊游戲，讓學生在彼此交流過程中緩解壓力。張亞也表示，游戲只是針對反映出一般心理問題的學生，『如果在其訴說的夢境中，發現學生存在比較嚴重的心理問題，我們則會再與之聯系，進行單獨心理治療』。
『人的一些潛意識和心理問題，往往都能在夢境中體現出來，而且心理諮詢師通過夢境的分析，更容易與被諮詢學生達到溝通』，張亞告訴記者，通過夢境分析來探究人的潛意識，是榮格心理學派的一種做法，學校之所以將這種方法引入到學生心理諮詢中，也是一個全新的嘗試。
對於通過夢境做心理諮詢，大學生大多表示十分歡迎。『有關夢的解析問題在大學生群中一直都很流行，平時都經常上網去找來看，現在有了學校專家的指導，肯定更專業了』，華東師大學前和特殊教育學院學生小夏對此十分期待。『現在大學生壓力比較大，有時會產生消極情緒，嚴重的還會出現心理障礙』，華東師大新聞系大三學生小黃表示，有些同學並沒有意識到問題存在，即使意識到了也不願去做常規的心理諮詢，而『說夢』這種形式新穎獨特，對學生會產生很大的吸引力，也能避免諱疾忌醫的心態。
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