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教育部部長賙濟在最新一期的《求是》上撰文指出，社會用人制度殛待改革，需要改變過於偏重學歷文憑的觀念，注重綜合素質和實際能力，建立有利於人才多樣化發展的機制和社會氛圍。
文章指出，實施素質教育是全社會的共同責任。各方面都要樹立科學的人才觀和正確的教育質量觀，糾正片面追求升學率和考試分數的傾向，建立科學的評價體系和評價標準。政府要完善實施素質教育的政策措施，學校要承擔起實施素質教育的主體作用，社區要發揮在青少年教育中的積極作用，家庭教育更是孩子們健康成長的重要基礎，關鍵是各方要密切配合，形成合力。
文章認爲，構建社會主義和諧社會，體現在教育培養目標上，是實現人的全面發展。素質教育是人的全面發展的教育，其基本內涵是全面貫徹黨的教育方針，堅持育人爲本，面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面提高學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，促進學生德智體美全面發展，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
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