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◎加拿大：以高中三年成績爲主
加拿大的學生沒有高考，只有一個有點兒類似於我們國家畢業考的考試，全國統一命題，考三門，英語、數學、科學，但這個考試和進大學幾乎沒關係，所以學生不會像中國學生那樣這麼重視。大學錄取之前，學生在網上報志願，大學從高中拿到學生三年的平均成績、表現等檔案，算是雙向選擇。只有多倫多大學這類的名校會要面試。——KADE中國留學生在加拿大讀完高中預科後進入多倫多大學學習統計學
◎新加坡：還是挺應試的，但好在選擇多
還好不是看平時成績！平時英語不可能及格的，高考卻拿了A2。新加坡本地的大學錄取是看A-level(Advance level examination)成績，可以相當於國內的高考吧。A-level考的科目根據每個人高中選的科目不同也不一樣。新加坡的高中還是很應試的，之前還總是公佈A-level排名，和國內很多學校一樣。我們是等級制，分ABC，和國內每分必爭相比，我們的壓力小一些。新加坡才兩所大學，很多學生都會選擇去國外讀。我們在正式A-level考試之前，有學校自己的模擬考，如果要申請國外的大學都會報模擬考的成績。總之，新加坡本土還是比較應試的，但是學生選擇多，所以總是各有辦法。——張彥在新加坡讀中學，現就讀於新加坡國立大學
◎日本：選擇多壓力反而大
京都大學是國立大學，通過統一高考進來的學生較多。但很多私立大學，像早稻田大學，他們用AO(Admissions Office：入學擔當事務局)考試來錄取學生，就是平時成績、面試、自薦論文結合。日本應試教育影響還是很大，如果AO考試沒有通過，還有參加全國高考的機會，我感覺他們選擇比我們多，壓力好像反而還大。——王遜現就讀於日本京都大學
◎美國：成績穩步上升比一兩次高分重要
我去美國之前就知道他們看重的是成績的上升趨勢。因爲對我們這些留學生來說他們也是這樣要求的。
這和我們平時理解的高中三年成績平均分還不一樣，平均分不能體現成績發展趨勢，而美國的高校不看具體分數。11年級(高2)成績佔據很大比重，但如果高3成績急劇下滑也會落榜。——李鈺中國留學生現就讀於美國康奈爾大學
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