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如勞凱聲教授在接受《國際先驅導報》記者采訪時所言，當中國經濟的發展令內地大學不能滿足需求時，香港乃至國外大學在中國內地奪取部分生源的情況只能是愈演愈烈。那麼，在應對伴隨著經濟發展而來的高等教育全球化的問題，內地高校又有哪些值得反思和改革的地方？三位大學研究專家分別從不同的關注角度給出了他們各自的回答。
百年發展要靠人文
臺灣『中央研究院』社會學院士金耀基認為，對於一所好大學來說，人文精神的培養是十分重要的，而這又恰恰是容易被高校教育忽略的。內地大學有這樣一個現象就是注重科技創造，忽略人文意識。而一個學校注重科技發展，在未來20年可能會迅速發展起來，但是如果看往後的50年乃至100年，就要看它的人文精神。科技和人文不是說要在量上達到一致，但是要達成一種平衡。一所高校要具備人文氣息，纔能為人們長期關注。歷數北大百年，讓它被人們接受的人物大多是人文學者，國外牛津、哈佛等著名的大學也是一樣。雖然國內現在也開始注意這方面的問題，但是光注意還是不夠的，盡快行動起來，采取有效措施注重人文教育。
大眾化時代大學需分層
北京師范大學教授勞凱聲認為，中國的高等學校過去只有100所左右，毛入學率在1%到10%之間時，大學是非常典型的精英化教育。而當毛入學率增長到20%的時候，我們出現的一個問題就是它應該出現大眾化的特征了——它同精英化階段是不一樣的，這個時候高等學校就不會像過去一樣強調競爭選拔了，而要更多地強調適應；強調學生的需求、興趣，但這並沒有出現。一方面是因為很多高等學校的校長們都是瞄准北大、清華這些精英大學，按照他們的模式來辦學，希把自己的學校，也辦成北大、清華這樣的學校。按照這個模式導致現在高等教育領域的一種趨同化。沒有作出適當功能的區別。因為在我們社會發展中對人纔的需要也是分層次的。有最尖端的人纔、操作性的人纔和職業型的人纔。社會對人纔層次區別的需要，決定大學本身根據功能的不同而分層。這樣可以更好地建構我們的大學體系。
步步為營就能辦好
北京大學教授陳平原認為，現在中國的大學進入了一個內在的調整期。這會很辛苦，但是很關鍵。大學辦好辦壞關鍵問題很多，首先是空間和時間。
空間的內涵有三。內在的學問的空間——就是老師們學生們的眼光到底能看多遠。其實這十幾年來大家關心的大多是看得見的大樓，而不關心大樓裡面到底裝的什麼東西。換句話來說，硬件上來了，軟件跟不上。
其次是馳騁想像的空間——思考自由的問題。內地大學缺乏更大的空間主要指的是獨立思考、自由表達方面的缺陷。
第三是大學獨立辦學的空間——大學到底有多少空間可以讓你自由活動。過多的行政乾預導致大學辦成一個樣、沒有個性。
關於時間。用辦企業的思路來辦大學，導致了現在大學現實中的急功近利。但辦大學是長線投資，必須有長時段的眼光。不是用一兩年，而是十年、二十年乃至更長的眼光來看待大學的發展。像填鴨一樣，填食、催肥、打激素，讓大學迅速膨脹，這個效果不好。辦大學需要時間，太急不行。中國的大學只要認准目標，讓他們步步為營就能辦好。所以我想呼吁：給大學時間。
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