記者昨天從清華大學瞭解到，爲保證博士生培養質量，清華大學規定一名博導所帶在讀博士生不得超過10人。
實際上，清華大學的博導平均每年只招一兩個博士生。
據清華大學公佈，目前清華在讀博士生共有近5200人，具備博導資格的教師有940多人，平均每個博導帶不到6名博士生。據清華大學新聞中心副主任周月紅介紹，清華大學一名博導帶在讀博士生不得超過10人的規定，是指博導名下的累計在校學生數，實際上5000多名博士生中相當一部分是碩博連讀5年制，平均下來，每名博導每年招博士生也就一兩個。
“對於博士生的培養，清華大學一直的做法是‘控制規模，提高質量’。”清華大學研究生院副院長高虹教授說，控制博士生數量，是爲了讓博導有足夠的精力照顧到每一個博士生的培養。而對於科研經費不充足，研究領域沒有發展的博導，學校將減少其帶研究生的數量或停止其帶研究生的資格。
記者在清華大學2006年上崗博導的“條件”中看到兩個硬指標。一是要有足夠的精力和時間指導博士生，近兩年內無長期(三個月以上)出國計劃；二是在研的國家級研究項目的申請者和負責人，有適合博士生培養的研究課題，具備培養博士生的人力、物力、經費等條件。理工科類要求目前承擔有自然科學基金項目，或重大基金項目、國家“973”項目、“863”高科技項目，或重大的橫向課題等。據介紹，每一到兩年，清華大學就會對博導的招生條件進行審覈。
據介紹，爲保證博士生的培養質量，清華大學一直實施博士學位論文同行專家隱名評審制度，以確保學位論文評審的嚴肅性和公正性。
不僅是對博士生，在對碩士研究生、本科生的培養上清華也提出了“拔尖創新人才培養”的概念，名師上講臺的理念已經成爲一種共識。
在今年新學期大一新生的研討課上，清華大學校長顧秉林院士親自爲本科生上；80歲高齡的楊振寧先生還在爲本科生講《普通物理》；“圖靈獎”獲得者姚期智教授親自給本科生講理論計算機科學課程。據介紹，在清華物理系，9名院士中有5名授課，49名教授人人上課。根據該校的有關規定，工科教師晉升爲教授職稱，需要完成64課時的教學任務，數學、物理的教師也要完成百餘個學時的教學任務，纔有機會被晉升爲教授。
在清華大學，學生對教師課堂教學可進行網上評估，如果教師的評估成績落入全校後5%，將對該教師在本年度評獎評優以及職稱晉升等環節上施行“一票否決”。
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許多高校已有明文暗規
記者從北京地區的其他高校瞭解到，在博士研究生招生人數方面，多數高校早已有類似限制性規定，每位博導每屆招生通常在1至3名。
中國地質大學研究生院一直有明文規定，將每位博導每屆招收的博士研究生限制在3名以內；中國政法大學更甚，通常博導與自己帶的歷屆博士生能保持一對一教學的方式，同時帶的各屆博士生總數在3至4人；中國傳媒大學研究生院也表示，博士生招生人數視每年的名額和博導情況而定，通常每位博導每屆招收3至4人，招得多的只是極個別現象。
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