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我省(浙江)推進城鄉教育均衡和諧發展出臺新舉措。記者今天從省教育廳獲悉，該廳決定對杭州、寧波等11個設區市的教育局進行以“教育科學和諧發展”爲主要內容的業績考覈，各市教育局如果對城鄉教育沒有實施均衡發展，將被扣分。
近年來，我省對基礎教育的“短腿”農村中小學教育，通過政策傾斜進行補“短”。但目前我省城鄉教育的差距依然存在，與城市和發達地區相比，我省農村和經濟欠發達地區的學校環境、生均教育資源擁有量、師資水平等還存在較大差距。
據瞭解，此次省教育廳首次對11個設區市的教育局實施考覈，總分爲350分。重點考覈各市在義務教育均衡發展和各類教育協調發展方面的情況，共設置“義務教育均衡發展情況、各類教育協調發展情況、素質教育情況”等3類指標，將農村中小學家庭經濟困難學生資助再擴面工程、農村中小學愛心營養餐工程、農村中小學教師素質提升工程、農村中小學食宿改造工程、城鄉生均辦學條件等30個項目列入考覈。對全市中小學家庭經濟困難學生的資助、愛心營養餐等沒有做到“應助盡助”的，在該項考覈中不得分，如果農村中小學生均儀器設備值、生均圖書等生均辦學條件比城市中小學低，相應的項目即爲零分，以引導各地縮小區域內城鄉之間的教育差距，打造和諧教育。
據瞭解，今後我省將把教育政策、教育資源重點向農村、欠發達地區和困難人羣傾斜，以不斷縮小城鄉之間、區域之間、人羣之間教育的差距。
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