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學生參加中考但填報志願卻與學生無關。記者在各區縣招生諮詢活動發現，不僅諮詢桌前絕少看見學生身影，就是填報志願也全是由家長說了算。對此“越俎代庖”的現象，教育人士表示不贊同。
在黃浦區中招諮詢會現場，設在教學樓內的各攤位都被家長圍得水泄不通，有父母雙雙前來，也有家長結伴前來，而僅有的幾位初三學生則自顧自地坐在一邊，對家長的諮詢不太關心。
家長姚女士在上海商貿旅遊學校的攤位前忙着問這問那，她表示希望爲孩子選擇幾個就業前景不錯的專業，但當校方詢問孩子的興趣何在時，姚女士卻犯了難。她告訴記者，女兒正忙着在外補課，提高成績，不應該再被填志願分心，但孩子的喜好自己卻着實不清楚。記者注意到，與姚女士結伴前來的幾位家長也都沒有帶上孩子，雖然忙着拿招生資料，但針對性並不強。
長假後，家住盧灣區的任先生將孩子的志願草表交到了學校，雖然整個長假全家人都在爲志願表的填寫傷腦筋，但任先生坦言，15個志願基本都是自己拿的主意，孩子參與的並不多。“我孩子的情況我最清楚，區裏的好學校也就這麼幾個，所以孩子的意見不重要。”任先生說。
採訪中發現，不少學生都把填志願的工作完全扔給了父母，而做家長的也樂得不讓孩子爲志願表再分心，同時直言是考慮到孩子尚小不能自己拿主意。但對此教育人士卻並不認同，一些招生學校老師對“家長着急，孩子不急”的現象感到憂慮。不少老師表示，升學考試後是學生而非家長面對新的讀書環境，因此志願填報應該多聽聽孩子意見，瞭解孩子興趣才能合理填報。
上海商貿旅遊學校副校長夏添認爲，家長包辦志願的情況其實反映出的是一個社會問題，即對獨生子女家長包辦一切的延伸。他認爲，由於現在大多數家長都以自己預設的目標爲主導，孩子很少有主導性，久而久之孩子也就不再具有自我規劃能力。還有一些家長臨到初三才去了解孩子的想法，爲時太晚。夏添表示，要讓孩子規劃自己的將來應該有一個提前量，從小就培養孩子參與討論的意識才能充分了解孩子的想法並給予正確指導。
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