一本源自日本漫畫的恐怖非法出版物《死亡筆記》正在中小學校園流傳。學生們用它來詛咒自己不喜歡的老師和同學——名字被寫在筆記上的人，就一定會死。這幾天，掃黃打非辦展開了為期一周的查繳《死亡筆記》的專項行動。
我們習慣把少兒喻為『八九點鍾的太陽』，朝氣蓬勃。但是，當他們借助死亡、報復等黑色因素來釋放不滿和壓力的時候，凸顯的卻是孩子宣泄需求被長期漠視後的畸形迸發。負面情緒是人類的基本情感，不分老少，人皆具備。成人有了壓力，可以弄個充氣人兒，寫上上司或敵人的名字，暴捶一頓；抑或來場枕頭大戰發泄一下。可是孩子呢，稍有點出格的舉動，恐怕就會被視為調皮搗蛋。在一次采訪中，孩子們這樣描述自己的處境：『我覺得家長和老師就像是在上空盤旋的老鷹，而自己是下面低飛的小鳥，不敢越格半步。』在繁重的課業負擔下，孩子們表面上規規矩矩，背後情感壓抑，在缺乏合理釋放渠道的情況下，不得已選擇《死亡筆記》或巫毒娃娃等方式泄憤。
因此，讓《死亡筆記》休克易，死亡難。查禁風頭過後，不法商販還可以利用孩子們的心理，花樣翻新，炮制《死亡日記》、《死亡周記》等等，就算最後這些都被封殺了，孩子們還可以自制《死亡私密筆記》，時不時翻出來發泄一下。所以說，執法必不可少，但更重要的是如何幫助孩子敞開心靈的阡陌。
再過一天又是六一了。學生們會得到玩具，吃上麥當勞。但是，他們最希望收到的禮物，可能是老師和家長真正的尊重，與他們做一次平等的對話，幫助他們以積極的方式排解心中的郁悶。
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