教育部日前宣布：為促進青少年學生健康成長、全面發展，教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》，並決定從9月1日新學期開始，在全國中小學校全面推廣。其中，男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》，初中組《青春旋律》、《校園秧歌》，高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。
此舉一出，各方反應強烈，有人認為跳集體舞可以讓孩子的運動方式變得時尚起來，但是更多的人對其可行性表示質疑，認為鍛煉身體的方式很多,為何非強行推行跳舞呢？
6月12日，特級教師胡蘊琪(右一)在北京二龍路中學輔導學生跳第一套全國中小學校園集體舞。當日，教育部在北京二龍路中學舉行新聞發布會，介紹教育部推廣《第一套全國中小學校園集體舞》的有關情況，表示推廣校園集體舞可為青少年提供優質藝術教育活動資源、更好地促進青少年學生健康成長、全面發展。這套校園集體舞將從2007年9月1日起在全國中小學全面推廣。
6月12日，北京二龍路中學的學生在校園內表演第一套全國中小學校園集體舞。
『必須要跳』的集體舞惹爭議
教育部相關負責人在發布這一信息時表示：即將推出的校園集體舞是教育部組織專家花了兩年時間、在充分調查研究和科學實驗的基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理發育規律而創編的。讓中小學生跳集體舞，既可以培養學生的審美情趣，同時也能夠鍛煉身體。
這一規定出臺後，有人撰文表示贊同，認為教育部采用的行政行為，能夠使校園的體育文化活躍起來，且舞蹈動感十足、充滿青春活力，符合中小學生這個年齡段孩子的心理特征。
但是，『必須要跳』、『經過充分調查研究和科學實驗』、『培養學生審美情趣』……這些規定中的措辭也引發了各界的爭論和質疑。
上海體育學院體育新聞系研究生拜湃說：『「必須要跳校園集體舞」，明顯帶有強制性，即使是在條件較好的城市中小學，對舞蹈，特別是華爾茲這樣專業性較強的舞蹈，也要考慮到學生們是否都喜愛，學校教學條件是否具備。如果以這種「命令」的方式來跳，它早晚會成為學生們的一種運動負擔。』
上海行知初級中學一位音樂教師認為：如果《校園秧歌》中『秧歌』的舞蹈元素過多，可能不符合現在中學生的口味。現在的學生不像以前了，受當前影視中一些時尚舞蹈的影響，對於秧歌這樣的舞蹈形式可能會產生排斥感。
著名教育專家熊丙奇認為，如此應景的舞蹈，最終能培養孩子的審美情趣，實在是教育者的一廂情願。美育不是技能化的美術課，不是舞蹈課，而是引導孩子在生活中認識美、發現美、珍惜美。老師點名考勤、強迫參與的集體舞蹈，有可能成為教師與學生新的衝突。
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