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大一已順利通過大學英語六級考試，可仍堅持第4次步入六級考場。本週六，英語四、六級考試將舉行，此次將全部實行新題型的考試，記者採訪一些考生後發現，如今不少大學生已不再單以分數爲重，而把英語考試看作一次自我檢驗的方式。其中，報考六級的考生不少早已是高分者。
重考只爲鞭策自己
“我今年已經是第4次參加大學英語六級考試，班上像我一樣重考的同學大概有十幾個，而且不少都是500分以上的。”同濟大學大三學生溫燕(化名)告訴記者，她大一的時候就參加了全國大學英語六級考試，並拿到560分的好成績。但是自大二以來，她還是一年兩次參加六級考試，從來沒有落下過一場。
“參加六級考試，成績單只是一個方面，關鍵還是在於起到了鞭策自我的效果。”溫燕是一名理工科學生，因爲每學期初就報了六級考試，因此她平時只要有空都會自覺地拿出六級單詞或六級閱讀題來溫習，“我們專業的英語課太少了，除了大一、大二學校安排我們修大學英語外，基本上就沒有鍛鍊英語的機會了。”溫燕告訴記者，由於專業課比較多，平時沒有時間在校外參加英語學習，但又覺得不去接觸英語就會落伍，“不少同學都去報考雅思、GRE，這些考試壓力太重了，收費也比較高，我以後並不打算出國，所以還是參加大學英語六級考試，既沒有考試壓力，又起到了自我督促的作用。”
部分人認爲重考作秀成分大
今年起，大學英語六級考試全部採用新題型，傳統型六級考試正式退場。面對考場中身經百戰又碩果累累的高分重考生，不少初考者對此有自己的看法。上海大學大二學生小肖今年第一次參加六級考試，“雖然和這些重考生在一起考試總免不了會有壓力，但是這種堅持不懈的精神還是應該讚揚的。”
而一些尚未通過六級的考生對高分重考生有不同的意見，“我身邊有好多人都是考了高分又去考試，我覺得這是在作秀，既然是對自己的一種鞭策沒有必要屢次參加考試，還有其他的方式可以進行自我檢驗。”滬上某大學大三學生小李認爲，“雖然參加六級考試是個人行爲，但是總是做自己擅長的事情，就有些炫耀自己了。”
高分重考值得讚賞
在職場上，大學英語六級證書一直是企業看中的一個要素，取消大學四、六級考試的社會考生報名資格，想拿到大學四、六級證書就必須在大學就讀期間完成。“新六級考試取消了以前的合格證書，取而代之的是每一項都有明確分值的成績單，這樣，英語的強項和弱項就很明確了。”採取寄成績單的方式來評估考生的英語能力，增大了考生之間的競爭，這也是導致重考者增多的一個原因。同濟大學的英語教師汪老師表示，高分者重考六級說明現在越來越多的學生已經不再以簡單的通過作爲六級考試的目標，“這些人並不是在作秀，大部分是對自己有更高的要求，堅持參加全國統考，不斷鞭策自己學習英語，這種態度值得讚賞。”
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